第3课 交往从尊重开始（课件）心理健康五年级上册（北师大版）.pptx

交往从尊重开始

热身活动“你说我模仿”活动规则：（1）请2位同学参与活动，其他同学仔细观察他们的表现；（2）我的大屏幕会出现10个词语，一位同学面对大屏幕大声读词，另一个同学大声重复，要求读词和重复词语时看着对面的同学。愚蠢悲观凶狠丑陋懒惰聪明乐观友好善良勤奋

热身活动“你说我模仿”（1）请问同学们：两位同学读得怎么样？你观察到两位同学在读不同的词时有什么不同反应吗？

（2）请问上台参与活动的两位同学：当听到同学对你说出不同的词时心里有什么不同感受吗？

互帮互助存温暖01心胸开阔是要求02善于称赞要做到03信守承诺是责任04

互帮互助存温暖01

ByYushen01互帮互助存温暖小林和小雨是好朋友。两个人关系非常好，她们总是尊重对方的意见，总是互相帮助。学校艺术节文艺汇演，班里同学一致推荐能歌善舞的小林同学参加演出。可是这样一来，由于要参加学校的排练。小林有些课就无法上了。小林找到小雨，非常诚恳地请求小雨做好上课的等习笔记，以便自己放学回家后，能够抄写当天的笔记，认真复习功课，使自己排练、乎习两不误。

ByYushen01互帮互助存温暖小雨真心地力自己的好朋友感到高兴，地知道小林一直有个梦想：登上舞台，展示自己的才华，于是欣然答应了小林。她每天认真做好学习笔记后放进小林的书包里。表演那天，小雨到演出现场为小林助威，表演完毕，还把特意从家里带来的凉茶说给小林，让她润喉。小林也没有辜负小雨和同学们的期望，为班级拿回了一等奖。

01互帮互助存温暖ByYushen小林和小雨的相处中，你有什么发现？小林和小雨正是在相互帮助、相互交往过程中体会到了对方的关怀和温暖，从而建立了良好的人际交往关系。

心胸开阔是要求02

ByYushen02角色扮演：根据下面两种情景，分角色扮演。心胸开阔是要求情境一：操场上，同学们在打篮球，王林在投球的时候，不小心砸到了孙强的头。王林向孙强道了歉，两个同学又开心地去玩了。

ByYushen02讨论与分享心胸开阔是要求情境一两位同学处理问题的方式合适吗？如果是你碰到这样的事情，你会采用哪种处理方式呢？

ByYushen02角色扮演：根据下面两种情景，分角色扮演。心胸开阔是要求情境二：在课间聊天时，张军和陈华因为对一个问题的看法不同，产生了分歧，张军嘲笑与他观点不同的陈华。

ByYushen02讨论与分享心胸开阔是要求情境二如果请你作为张军的朋友，给张军写一段话，劝说他要尊重他人的观点，你会怎么写？

02心胸开阔是要求ByYushen心胸开阔是交往的基本要求，也是尊重他人的基本要求。一方面，我们对于别人的不小心，能够大方接受对方真诚的道歉。另一方面，心胸开阔也体现在我们要尊重别人的观点，尊重别人的观点也是尊重对方本人。

善于称赞要做到03

03善于称赞要做到ByYushen【活动规则】（1）4名同学一组，围成一圈，每人在白纸的最上面一行写上姓名和对留言者说的一句话，然后将你的白纸传递给你右手边的人。（2）每一位同学在白纸上写下自己对他（她）的赞美，态度要真诚。（3）写完之后，继续将白纸向你的右手边传递，一共传递4次，当你收到你自己的白纸时，活动结束。

ByYushen1讨论与分享03善于称赞要做到（1）别人是怎样赞美你的？你认同别人对你的赞美吗？（2）你的哪些优点是别人注意到，而你却未发现的？

03善于称赞要做到ByYushen当收到来自别人真诚的赞美时，我们因为被别人称赞与肯定而感到喜悦、开心。因此，在与人交往中，要善于发现别人的优点，真诚的称赞他人也是一种尊重他人的表现。

情绪问题/心理问题/调节情绪/班会总结信守诺言很重要04

ByYushen04信守诺言很重要季布“一诺千金”的典故秦未有一个叫季布的人，性情耿直，一向说话算话，信誉很高，只要他答应的事，都尽量想法办到，许多人都同他交好。楚汉相争时，季布是项羽的部下，曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，想起这事，就气恨不已，下令通缉季布。当时敬仰季布为人的人们，都在暗中帮助他。不久，季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后来，朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中，不久又改做河东太守。因诚实守信，季布在遇到困难时，得到了人们的帮助，也因诚实守信，季布获得了大家对他的友谊和尊重。

ByYushen04信守诺言很重要季布“一诺千金”的典故一诺千金：一诺千金指许下的一个诺言有千金的价值。比喻一个人说话算话，极有信用。

ByYushen（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管