九年级上化学课题2如何正确书写化学方程式-2022-2023学年九年级化学上册同步精品讲义（人教版）（原卷板）.docx

课题2如何正确书写化学方程式

一、学习目标

1.了解书写化学方程式应遵守的原则

2.正确书写简单的化学方程式

二、重难点

重点：正确书写化学方程式以

难点：化学方程式的配平

三、考点精讲

1.书写化学方程式的原则

（1）以为基础，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应；

（2）遵守，等号两边各元素的原子种类和个数必须相等。

2.化学方程式的书写步骤：

（1）写：根据事实写出反应物和生成物的，如反应物或生成物是两种或两种以上的物质，用“”连接，反应物与生成物之间用“”相连；

（2）配：配平，即在反应物与生成物的化学式前配上适当的，使“短线”两边各元素的原子个数。

在配平化学方程式时，不能随意改动反应物或生成物的，化学计量数必须写在化学式；配平后的化学式前边必须是，化学计量数是1时一般不写出；

（3）标：标明反应发生的条件及生成物的状态

反应条件（把加热（用符号“△”表示）、点燃、催化剂等写在等号的）；生成物是的在其化学式的右边加上“”号(反应物中如有，则气态生成物不再标“”符号)；生成物是的加上“”号（如果反应物和生成物中都有，固体生成物也无需标注“”）；

（4）等：把“短线”改为“”，意思是化学方程式已经配平，变成等式；

（5）查：检查化学方程式是否完整准确，检查项目有是否正确、原子个数是否相等、是否标注、是否漏标或多标等。

3.化学方程式的配平

（1）最小公倍数法：化学方程式左、右两边各出现，且原子个数既又相对的元素，求出其原子个数的。如：4P+5O2点燃2P2O5

①求最小公倍数，氧原子个数反应前为，反应后为，最小公倍数为；

②求原子个数，用所得的最小公倍数分别除以化学式中该元素的原子个数，得到的商就是该化学式的化学计量数。用除以O2中的氧原子个数得，即O2的化学计量数为，同样P2O5的化学计量数为；

③求剩余物质的化学计量数，由已有的化学计量数，确定其他相关化学式的化学计量数。根据P2O5的化学计量数得到反应后磷原子个数为，所以在反应前磷原子也是个，即P的化学计量数为；

④标明，并将短线改为。

（2）观察法：化学方程式中出现一种的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。如：3Fe+4H?O高温Fe3O?+4H?↑

（3）奇数配偶法：化学方程式左右两边出现次数的元素，且该元素的原子个数在化学方程式左右两边有也有。如：4FeS2+11O2高温2Fe2O3+8SO2

（4）归一法：找到化学方程式中关键的化学式，将其化学式，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。如：C2H5OH+3O?点燃2CO?+3H?O

典型例题1：下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是（）

A．用过氧化氢溶液制氧气：H2O2MnO2H2↑+O2↑

B．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2点燃2Fe2O3

C．用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O

D．用澄清石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

典型例题2：密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图1所示，物质Y和Z的质量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是（）

A．该反应前后分子总数保持不变

B．参加反应的X与Y的质量比为2：7

C．该反应的化学方程式可表示为2X+Y═Z

D．若Z的相对分子质量为17，则Y的相对分子质量为28

【巩固提升】

1．在化学方程式aC2H6+bO2点燃mCO2+nH2O中，各化学计量数之间的关系正确的是（）

A．2m＝a B．3a＝n C．3m＝4n D．2b＝mn

2.火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为：S+2KNO3+3C═K2S+X↑+3CO2↑。则X的化学式为（）

A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2

3.化学与生活息息相关，如图为生活中的常见物品。

请回答下列问题：

（