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辽宁省丹东市东港市2024-2025学年九年级上学期期中教学质量监测化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.《开学第一课》提到武夷山的生态茶园,创造性提出了“茶豆油菜套作”的绿色生态模式,以下关于绿茶制作中涉及化学变化的是()
A.自然晾晒,去除露水 B.高温,破坏酶的活性
C.通过外力作用将叶片揉碎 D.蒸发水分并整理外形
2.空气是一种宝贵的资源,下列气体不是来自空气的是()
A. B. C. D.
3.下列有关化学用语的书写,正确的是()
①硅元素——Si
②氮原子——He
③——氧原子
④铜——
⑤水分子——
⑥——氯离子
A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑧ D.①⑤⑥
4.春天走近花园,花香扑鼻而来,用分子的观点解释正确的是()
A.分子很小 B.分子不断运动
C.不同分子,性质不同 D.分子间有间隔
5.习近平总书记提出:“人不负青山,青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是()
A.开发和使用清洁能源 B.工业废水集中直接排入海洋
C.所有垃圾集中焚烧处理 D.大量施用农药和化肥
6.科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是()
A.“气凝胶冰”是混合物 B.“气凝胶冰”与水的化学性质相同
C.“气凝胶冰”与冰的密度相同 D.结成“气凝胶冰”后,分子停止运动
7.亚硫酸钠()在造纸行业中广泛应用,下列关于亚硫酸钠的说法正确的是()
A.属于氧化物 B.由钠、硫、氧三种原子构成
C.硫元素的质量分数最小 D.钠元素与氧元素的质量比为2:3
8.下图是气体物质的粒子示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是()
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
9.核心素养展现了化学课程对学生未来发展的重要价值,下列说法错误的是()
A.化学观念:物质由分子、原子等微观粒子构成,如:汞由汞原子构成
B.科学思维:单质中只含有一种元素,所以只含一种元素的物质就是单质
C.科学探究与实践:通过将木条平放入蜡烛火焰中约1s,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:实验后的废液不能直接倒入水池,防止腐蚀管道和污染水源
10.化学概念在逻辑上存在如下图所示关系,下列说法正确的是()
A.物理变化和化学变化属于交叉关系 B.构成物质的微粒与离子属于包含关系
C.氧化反应与化合反应属于包含关系 D.催化剂与二氧化锰属于并列关系
二、实验题
11.经过一段时间的化学学习,某校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣,开启了项目化学之旅。
任务一:调查空气污染原因及寻求防治污染的方法。
(1)通过学习你已经知道引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例:_______;经走访与调查发现当地的问题尤为显著,请写出一条能改善此问题的一条措施:_______。
任务二:测定空气中氧气的含量。
(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图甲所示),写出该反应的文字表达式_______。若用木炭代替红磷进行对比实验,集气瓶内压强变化趋势与图乙_______(填“一致”或“不一致”),D点后压强不再减少,说明氧气体积约占空气体积的_______。(写分数)
任务三:野外饮用水的获取
场景1:位于深山峡谷之中,只有浑浊的江水可用。
场景2:位于孤悬海岛之上,只有海水可用。
(3)在两种场景中,将这里水转换成饮用水主要方法是否相同_______(填“相同”、“不相同”),原因是_______。
任务四:比较不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作
水样
肥皂水用量/滴
市售纯净水
2
煮沸后的自来水
6
自来水
9
湖水
14
【解释与结论】
(4)硬度最大的水样是_______。
(5)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案为_______。
12.完成以下基础实验与学科实践内容
(1)性质检验
操作
现象
结论
铁丝燃烧时,观察到的现象是______
能支持燃烧
集气瓶中水的作用是_______
(2)探究实验室制取氧气反应速率
Ⅰ.某化学兴趣小组进行不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响,设计的方案和记录数据如下表所示:
实验序号
过氧化氢溶液体积、浓度
催化剂
收集50mL所用时间
①
30mL4%
无
﹥200s
②
30mL4%
0.2g粉末
15s
③
30mL4%
ag粉末
34s
④
30mL4%
0.2g粉末
27s
①表格中a的值为_______。
②实验②中制取氧气的符号表达式为_____
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