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实验中学九年级上学期语文10月月考卷

江西省南昌市实验中学2024-2025学年九年级上学期语文10月月考卷

（2024九上·南昌月考）阅读下面的文字，完成小题。

诗歌，总能让人情感共鸣：江山如画，分外妖娆；四月早天，轻灵娉婷；我看春天原野，飞鸟流云，富丽堂皇。热爱自然，热爱生命，我们在诗歌中，汲取精神的食粮。

经典古文，总能让人濡养心性：春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心；四时朝暮，变幻无穷，泉香酒冽，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治；雾凇沆dàng，万籁俱寂，于空旷奇寒中独赏冰雪世界，《湖心亭看雪》向我们展示了张岱的超凡脱俗。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

娉婷沆dàng

2．语段中画线词语使用不正确的一项是（）

A．富丽堂皇B．心旷神怡C．万籁俱寂D．超凡脱俗

（2024九上·南昌月考）阅读下面的文字，完成小题。

自我雕琢需要恒心。正如《劝学》中所言：“锲而舍之，朽木不折____锲而不舍，金石可镂。须知，_____，都要经过花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。自我雕琢的过程是漫长的，是内心丰盈的过程，是知识积累的过程。只有拥有水滴石穿的恒心和毅力，才能达到常人无法企及的高度。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．自我雕琢是漫长的，是内心丰盈的过程，是知识积累的过程。

B．自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的，是内心丰盈的。

C．自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。

D．自我雕琢的过程是漫长的，是内心丰盈、知识积累的过程。

4．在文中横线内填入标点符号正确的一项是（）

A．。B．；C．，D．、

5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）

A．任何一朵鲜花的盛开B．调谢任何一朵鲜花

C．任何一朵鲜花的凋谢D．盛开任何一朵鲜花

6．王浩同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）

A．同学张华要到外地去上中学，王浩给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，王浩不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑

有鸿儒，往来无白丁’嘛!

C．工浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”

D．王浩的同桌张海学习得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!

（2024九上·南昌月考）阅读下面这首诗歌，完成小题。

日暮倚杖水边①

【金】王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。

大夫②泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。

苍③颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。

【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。②大夫：屈原。③苍：苍天。

7．以下对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A．“小摇落”指秋风摇落片片黄叶，让人联想到诗人如同黄叶般飘零沦落的身世和命运，触景而生情。

B．颈联作者直斥奸佞小人，表明自己道义犹存，苍天可鉴，既有对小人的愤恨，也有对自己人格的自信。

C．作者一生历经宦海沉浮，在华发苍颜的晚年更遭贬谪，身陷不幸又衰老憔悴，激起了读者更多同情。

D．“挂衣冠指辞官归隐，而辞官归隐在此时此刻已太迟，更深一层写出作者贬官之后的愤懑无奈。

8．本诗颔联用了手法，表达了诗人_________情操。

（2024九上·南昌月考）阅读下面的文言语段，完成小题。

赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除①某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。帝悟，卒可②其奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

（选自《赵普独相凡十年》