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第一章集合与函数概念
1.2函数及其表示
1.2.1函数的概念和函数的表示法
1教学目标
1.1知识与技能:
[1]理解函数的概念,了解构成函数的三要素.
[2]会判断给出的两个函数是否是同一函数.
[3]能正确使用区间表示数集.
[4]函数的三种表示方法,并会求简单函数的定义域和值域.
[5]通过实例体会分段函数的概念.
[6]了解映射的概念及表示方法,并会判断一个对应关系是否是映射.
1.2过程与方法:
[1]通过具体实例,体会函数的概念和函数三要素,会求简单函数的定义域和值域。
[2]通过观察、画图等具体动手,体会分段函数的概念。
[3]通过具体习题,了解映射的概念,并会判断一个对应关系是否是映射.
1.3情感态度与价值观:
[1]通过学习函数的概念及其表示法以及相关练习,培养学生逻辑思维。
[2]通过细致作图,培养学生的动手能力和识图能力。
2教学重点/难点/易考点
2.1教学重点
[1]函数的三种表示方法。
[2]分段函数的概念。
2.2教学难点
[1]根据不同的需要选择恰当的方法表示函数,什么才算“恰当”?分段函数的表示及其图
象.
[2]会求函数的定义域和值域。
3专家建议
此节为高中数学函数的第一节内容,一定要让学生充分理解函数的概念,结合具体习题提
升学生的逻辑思维和数学素养。
4教学方法
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实例探究——归纳总结,提炼概念——补充讲解——练习提高
5教学用具
多媒体,教学用直尺、三角板。
6教学过程
6.1引入新课
【师】同学们好。初中的时候我们就接触过函数,并掌握了一次函数,二次函数和反比例
函数。这节课我们来继续进一步学习和函数有关的内容。
【板书】
第一章集合与函数概念1.2函数及其表示
6.2新知介绍
[1]函数的概念
【师】下面请同学们看三个实例,看有什么不同点和相同点。
【板演/PPT】PPT演示三个实例。
【师】那我们现在可以发现不同点是三个实例分别用解析式,图像和表格刻画变量之间的
对应关系。相同点是都有两个非空数集,并且两个数集之间都有一种确定的对应关系。由
此我们可以得出函数的概念。
【板演/PPT】函数的概念。
【师】请大家理解函数的概念,并从中找出关键词。理解什么事定义域,什么事值域。
【板书】
一、函数的概念
设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,
在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一
个函数,记作y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与
x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.
【师】请大家注意,函数概念中的关键词:
(1)A,B是非空数集.
(2)任意的x∈A,存在唯一的y∈B与之对应.
(3)构成函数的三要素:定义域、值域、对应关系(f:A→B).
【师】请大家完成及时训练和例1.
【板书】
即时训练:
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下列可作为函数y=f(x)的图象的是()
1
例1:已知函数f(x)x3,
x2
2
(1)求函数的定义域.(2)求f(3),f()的值.
3
(3)当a0时,求f(a),f(a-1)的值.
[2]函数相等
x2
【师】请大家思考:y=x与y是同一函数吗?
x
【生】不是,定义域不同
【师】请大家思考:两个函数相等与表示自
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