人教版一年级数学上册第五单元《8、7、6加几》教学课件（2024年秋-新教材）.pptx

第3课时8、7、6加几第五单元20以内的进位加法（2024年秋-新教材）

计算。9＋8＝1109＋4＝107173131

你获取到了哪些数学信息？一共有多少个学生？2

前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。你会解决吗？

怎么计算呢？8＋5＝前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。

1.探究8＋5的计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论2.动手画一画，摆一摆。

8＋5＝通过摆小棒计算。13你是怎么计算的？

8＋5＝102313为什么把5分成2和3？为了让8和2凑成10。用圆片代替学生摆一摆。想：8加2得10，10加3得13。

8＋5＝13我是这样计算的。10＋5＝1515－2＝13还有其他计算方法吗？

算一算8＋8＝1026167＋4＝1031116＋6＝104212

通过画一画，数一数的活动，我们知道了8、7、6加几的计算方法。

6＋5＝7＋4＝10圈一圈，算一算。选自教材第91页做一做第1题11011111143

27＋3＋3＝7＋6＝6＋4＋2＝6＋6＝8＋2＋2＝8＋4＝131312121212选自教材第91页做一做第2题

7＋＝101.摆一摆，算一算。8＋4＝10212231336

2.看图列算式。＝（只）1477＋7只7只

3.请你用下面的数组成不同的算式。＋＝－＝＋＝－＝861468214681486146814答案不唯一

把4、8、9填入下面的方框中，使等式成立。＋－＝13－＋＋＝589498＋－＝1398413＋4＝178＋9＝17比5小的只有4。41＋4＝5

巩固练习1.圈一圈，算一算。7+4=□1131106+5=□114110用“凑十法”计算时，拆小数，凑大数更简便。

巩固练习2.移动8，每次用8加上方格里的数。8→402758310698+4=128+0=88+2=108+7=158+5=138+8=168+3=118+10=188+6=148+9=17

巩固练习3.=(只)原来有7只猴，又跑来□只猴。一共有多少只猴？7+4114

巩固练习4.用喜欢的方法计算。7+4=6+5=8+3=8+6=7+7=7+6=111411141113

这节课有什么收获呢？计算8、7、6加几用“凑十法”计算。8＋5＝102313

课后作业1.教材第94页练一练第1题选取；2.从课时练中选取。

8、7、6加几计算8、7、6加几用“凑十法”计算。8＋5＝102313

感谢同学们积极配合!

同学们，再见！