2024秋新人教版生物7年级上册课件 第1单元 第3章 第2节 动物体的结构层次.pptx

第一单元生物和细胞第二节动物体的结构层次新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第三章从细胞到生物体

学习目标1.熟悉多细胞生物体内多种多样的细胞的形成过程。2.掌握人体的基本组织。3.掌握人体的结构层次。

一个鱼的受精卵，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼，在这个过程中，除细胞的数量增加以外，还发生了什么变化？思考新课引入

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。分化的结果是形成不同的组织。

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授组织：每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授人体的四种基本组织上皮组织特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少主要功能：保护、分泌举例：皮肤上皮、小肠腺上皮

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授人体的四种基本组织结缔组织特点：细胞间隙大、间质多主要功能：支持、连接、保护、营养举例：骨组织、血液

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授人体的四种基本组织肌肉组织特点：主要由肌细胞构成主要功能：收缩和舒张，使机体产生运动举例：平滑肌、骨骼肌、心肌

知识点01细胞分化形成不同组织新课讲授人体的四种基本组织神经组织特点：主要由神经细胞构成主要功能：感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起调节和控制作用举例：脑神经

知识点02组织进一步形成器官新课讲授器官：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。人体器官举例脑心脏肺肾

知识点03器官构成系统和人体新课讲授系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体八大系统运动系统循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统

知识点03器官构成系统和人体新课讲授细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次

课堂总结1.细胞分化的结果是形成。2.人体的四种基本组织： 组织、 组织、 组织、 组织。3.组织进一步形成 。4.器官按照一定的次序组合在一起，构成 。5.动物体的结构层次：细胞→ → → →动物体。组织上皮结缔肌肉神经器官系统组织器官系统

随堂练习1.（福建中考）玩“你画我猜”游戏时，某同学画出了下图，这表示的是（）A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞死亡C

随堂练习2.（河南洛阳偃师月考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是 （）A.细胞分化使细胞的体积增大、种类增加B.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C.细胞分化会使细胞的结构和功能发生改变D.细胞分化使细胞内的遗传物质发生改变C

随堂练习3.【原创题】成都大运会时，我国运动员在举重项目中再次打破记录。在挺举过程中，运动员手臂中具有收缩和舒张功能的组织是 （）A.结缔组织B.上皮组织C.神经组织D.肌肉组织D

随堂练习4.（河南中考改编）下图人体的四种基本组织中，能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是 （）C

随堂练习5.【新情境·生产生活】（广东佛山南海期末）鸡爪中含有较多肌腱和韧带，切片后用显微镜观察，发现肌腱和韧带的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见肌腱和韧带属于 （）A.结缔组织B.上皮组织C.神经组织D.肌肉组织A

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

随堂练习6.（教材P46概念检测2改编）下列人体器官与构