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初中化学下学期教研组计划

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初中化学下学期教研组计划

初中化学下学期教研组计划

一、指导思想

本学期，我们初中化学教研组工作将继续以市教育局教研室和学校的教育教学计划为指导，以促进教师专业成长和学生全面发展为宗旨，以提升我组教研水平及学科教育教学质量为核心，继续努力提高我组教师的教育教学理念，继续规范教学行为，继续强化集体备课，继续提高课堂教学的效率，继续优化学生学习习惯的培养，继续促进学生的全面发展。

二、工作目标

1.提升课堂研究的氛围，增强教学和科研能力，掌握科学有效的课堂教学策略，提高课堂效率。

2.开展教学科研活动，发挥“以研促教”的效能。

3.充分用好学生实验资源，培养学生自主探究能力。

三、具体措施

1.加强教育教学理论学习，提高化学教师教育教学理论素养

化学教师必须认真学习义务教育化学课程标准，研究教材和学生。学习有关教育学、心理学和教学法的基础理论知识，不断转变教育观念淡化“教师权威”和“师道尊严”，对学生要“以学论教”的现代教育评价理念。加强课改理论学习，对“教学目标”、“教学内容”和“教学过程”的重新认识，加强课堂教学改革研究。更新教学理念，积极实践新课程，全面实施素质教育。课堂教学要面向全体学生因材施教，要求教师把更多的时间留给学生，注重基础学法培养。教师要深入钻研教材，从新的视角划分课时内容，做到因材施教。注意把握教材的深度和难度教学不走样、不离谱。着力培养学生科学的思维方法、学习方法。结合新课程教材的特点（如科学探究、动手做实验等），寻找提高教学质量的最佳途径。引导学生自主学习和探究学习，培养学生的创新精神。教师要解放思想，大胆实践，充分发挥教师的主导作用。要运用化学美学、化学实验教学手段激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和思维能力。

2.加强实验教学，加强实验室建设和管理

实验是化学教学的重要内容之一，也是培养学生观察能力、思维能力和实验能力的重要途径。学校要保证实验室建设的投入，保证仪器设备和药品的配备及补充。教师和学生都要爱护实验室的仪器设备，同时要加强实验室管理，做到有仪器的专人负责管理，有药品的明细帐目和存放地点及使用要求。

3.加强常规教学管理

(1)认真钻研教材、课标、教参；认真备课；认真批改作业；认真辅导学生。对教学的重点和难点都要有一定程度的掌握。本学期要坚决以新课程标准的教学要求为依据进行备课上课。备课时不照搬教案；鼓励学生提问并及时给予评价；突出学生之间的交流、合作、探究的活动过程；提出知识纵横面之间联系的.综合思维能力训练题目等，做好教学整体设计并把握好课堂节奏。通过课堂教学活动落实教学重点、化解教学难点、激发学生学习兴趣，给学生思考留有空间。每位教师要有课题意识，发挥团队协作的力量作好研究工作。本学期继续做好每个单元的测试工作并统一评分标准（可重温上学期的测试卷），做好质量分析，及时反馈并提高课堂教学质量。教师要开展以学生为主题的讨论式教学；以学生自主学习、探究学习为主的教学活动；以多种方式的教学评价促进学生学习方法的改进和提高等教学实验课题的研究工作。

(2)继续强化常规管理，提高教师的质量意识：本学期在提高课堂教学效率上下功夫。向课堂要质量。课堂教学做到“三抓”：抓初中的化学知识基础的落实、基本技能的训练和提高；抓初中的化学思维方法的养成；抓课堂教学情境创设激发学生学习化学兴趣。教师要强化个人备课、优化备课活动；要深入研究教材教法挖掘教材内含规律；要根据学生实际情况备教材、备实验、备试题、备多媒体课件等；要充分发挥备课组的作用利用好现有资源（如课件库、试题库）。在备课中不但备知识还要备方法、备过程、备情感态度价值观；不但要研究教法还要研究学法。每堂课前教师都要精心设计、制作课件、实物投影、小黑板等教具以到达最佳教学效果。教师上课要有必须的教学目标、重点难点及教具展示和板书设计等。作业练习要体现趣味性适当性层次性连贯性发展性原则。作业批改要做到及时、认真、规范。对后进生和尖子学生（尤其是实验班）要因材施教加强辅导和提高教学质量。。组内教师坚持相互听课相互学习气氛浓厚本学期每位教师听课不少于20节以上

(3)继续加强对课堂外的管理本学期在学生已有的认知水平上我们重新审视每一节课的要求在能够调动学生学习积极性的前提下制定每节课的具体教学目标使教学目标层层深入让不同层次的学生各有所得全面开花每节课结束时要给学生留下值得回味的问题。总之做到课堂低耗高效使每个学生都能及时掌握所学知识.另外严格控制考试次数以达到最佳教学效果。。

初中化学下学期教研组计划

一、指导思想

本学期，初中化学教研组工作将在区教研室的统一部署下，认真学习化学教学大纲，更新教学理念，树立为学生的终身发展奠基的教学思想，以提高化学课堂教学效率为教