《入侵检测与防御原理及实践（微课版）》-课程思政 06-思政案例.doc

“课程思政”经典教学案例设计

课程名称

入侵检测技术

开课部门

智能制造学院

课程类型

理论（）/实践（）/理实一体（√）

授课教师

廖旭金

课程层次

本科（√）/高职（）

学分/学时

2学分

48学时

案例主题

没有网络安全就没有国家安全

作为信息安全专业的大学生，有责任和义务，培养安全意识，学好网络安全知识，为建设现代化的网络强国添砖加瓦。

结合章节

模块一，第3节，网络入侵事件

实施过程

通过典型网络入侵事件和2022年初俄乌网络战的讲解，引出课程思政的内容：安全意识、责任意识、爱国精神。

在2022年2月24日前，乌方在网络空间领域，似乎没有任何还手之力；相比之下，俄方通过DDOS攻击、断网攻击、数据擦除等混合作战手段，结合网空舆论战，形成战略威慑，占据主导优势。在2月24日火力开战后，乌方开始采取主动防御思路，通过招募全球志愿者网络联军、请求相关国家企业参与支持等多种策略，正式在网络空间领域，与俄罗斯展开攻防对抗局势。在网络作战力量层面，本次网络战可谓规模空前、史无前例，从全球APT黑客组织到国家级网络军队，再到民间志愿者再到私营组织，其影响范围丝毫不亚于物理世界的真枪实弹。

“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。作为信息安全专业的大学生，我们有责任和义务，学好网络安全知识，响应习近平总书记提出的网络强国建设，为建设现代化的网络强国添砖加瓦！

课程教学

改革成效

“俄乌网络战”背后，本质是国家间网络安全力量的对抗。当一个国家在网络安全领域，拥有越来越多网络安全人才、企业、资源时，就可以实现真正的“藏兵于民”，以此在国家网空领域冲突时，争夺更有利的话语权。简单来讲，无论在哪个领域，话语权要么是威慑出来的，要么是“打”出来的。因此，抓紧全球百年未有之变局，跟随国家网络安全战略，选择网络安全领域作为职业发展赛道，大有可为。

攻防一体是网络安全的发展趋势。只懂攻击不懂防御不行，只懂防御不懂攻击也不行，在本次俄乌网空战中，可谓体现得淋漓尽致。我们在学习网络安全技术时，除了学习“Web渗透”、“内网渗透”、“漏洞挖掘”，也需要学习“安全建设”、“等保合规”、“应急响应”。

当今网络安全事件已经完全渗透到真实世界里，“比特世界”和“原子世界”边界彻底被打破。毫无疑问地，国家与国家之间的对抗已经在“第五空间”展开。

学生们反映，通过学习这一节的内容，了解到了网络安全的重要性和紧迫性，增强了安全意识和责任意识，觉得自己身上的胆子很重，一定要学好网络安全知识，为建设现代化的网络强国添砖加瓦。

“课程思政”经典教学案例设计

课程名称

入侵检测技术

开课部门

智能制造学院

课程类型

理论（）/实践（）/理实一体（√）

授课教师

廖旭金

课程层次

本科（√）/高职（）

学分/学时

2学分

48学时

案例主题

团结一切可以团结的人，充分利用一切可以利用的力量。

结合章节

模块二，第9节，告警与响应

实施过程

通过入侵检测系统联动响应机制的讲解，引出课程思政的内容：团结。

入侵检测系统与其他安全技术联动响应，可联动的安全技术包括防火墙、安全扫描器、防病毒系统、安全加密系统等。

《毛泽东选集》第七卷：总而言之，要团结一切可以团结的人，这样，我们就可以把敌人缩小到最少，只剩下帝国主义和本国的少数亲帝国主义分子，即同帝国主义有密切联系的大资本家和大地主。对我们来说，朋友越多越好，敌人越少越好。为了这个目的，我们党必须充分利用一切可以利用的力量。

1956年9月15日，党的八大召开。开幕词开宗明义地指出：“我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。”

课程教学

改革成效

本案例将课程教学要点与思政要点紧密结合，通过引用《毛泽东选集》和党的八大的开幕词，说明团结的重要性和目标：团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。

“课程思政”经典教学案例设计

课程名称

工控网络安全设备配置

开课部门

智能制造学院

课程类型

理论（）/实践（）/理实一体（√）

授课教师

廖旭金

课程层次

本科（√）/高职（）

学分/学时

1学分

32学时

案例主题

聪者听于无声，明者见于未形

维护网络安全，增强风险意识，提高预见能力。要知道风险在哪里，是什么样的风险，什么时候发生风险，才能预先防范网络安全风险。

结合章节

模块四，第4节，SNORT的规则

实施过程

通过SNORT规则中各个规则选项的讲解，引出课程思政的内容：增强风险意识，提高预见能力。

2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上指出：维护网络安全，首先要知道风险在哪里，是什么样的风险，什么时候