六年级数学下册典型例题系列之第五单元数学广角—鸽巢问题解析版人教版-含答案.pdfVIP

六年级数学下册典型例题系列之

第五单元数学广角—鸽巢问题（解析版）

编者的话：

《六年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考

点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两

大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用

两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点

在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第五单元数学广角—鸽巢问题。本部分内容考察鸽巢

原理（抽屉原理）及最不利原则的应用，内容偏于理解，稍有难

度，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为五个考点，欢迎

使用。

【考点一】鸽巢原理（抽屉原理）。

【方法点拨】

1.把多于n个物体任意分放进n个鸽巢中（n是非0自然数），那么一定有一

个鸽巢里至少放进了2个物体。

2.把多于kn个的物体任意分放进n个鸽巢中（k和n是非0自然数），那么

一定有一个鸽巢里至少放进了（k＋1）个物体。

3.抽屉原理的关键：

平均分配，苹果数÷抽屉数，若有余数也要尽量平均分配。

【典型例题1】

7个苹果放进2个抽屉，苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?

解析：

为使最多的…至少……，应尽量平均分配：7÷2=3（个）……1（个），余下

的一个苹果分配到平均分配后的任意一个抽屉中，使其最多∶3+1=4（个）。

【典型例题2】

11个苹果放进3个抽屉，苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?

解析：

为使最多的……至少……，应尽量平均分配：11÷3=3（个）……2（个），

为使最多的抽屉里有最少的苹果，余下的2个苹果也应尽量平均分配：3+1=4

（个）。

【典型例题3】

6个苹果放进2个抽屉，苹果最多的一个抽屉里至少有几个苹果?

解析：

为使最多的…至少……，应尽量平均分配∶6÷2=3（个）若无余数则不加1。

【对应练习1】

（1）9个苹果放在3个抽屉里，放苹果最多的抽屉里至少有几个呢?

（2）9个苹果放在4个抽屉里，抽屉王里至少有几个苹果呢?

（3）9个苹果放在5个抽屉里，一定有1个抽屉至少有几个苹果?

解析：

（1）9÷3=3（个）；

（2）9÷4=2（个）……1（个）

2+1=3（个）

（3）9÷5=1（个）……4（个）

1+1=2（个）

【对应练习2】

14本书借给4位小朋友，借书最多的一位小朋友最少可以借到多少本书？

解析：

14÷4=3（本）……2（本），每个小朋友先分得3本，还剩下两本，剩下的2

本，无论分给谁，都有一个小朋友至少借到了4本书。

【对应练习3】

7只鸽子飞回3个鸽舍，至少有多少只鸽子飞回同一个鸽舍里？

解析：

7÷3=2……1，因此至少有3只飞进同一个鸽舍。

【考点二】鸽巢原理的应用。

【方法点拨】

应用鸽巢原理的解题方法

1.分析题意，把实际问题转化成鸽巢问题，即弄清鸽巢（鸽巢是什么，

有几个

鸽巢）和分放的物体及它们的个数.

2.设计鸽巢的具体形式.

3.运用原理得出在某个鸽巢里至少分放的物体个数，最终解决问题.

【典型例题】

7个小朋友相约去看电影，共有《哈利·波特》、《驯龙高手》、《功夫熊猫》

三部电影可选择，每个小朋友可选一个电影组合（不重复的两部电影）观看，至

少有几个小朋友选的电影组合相同?

解析：

每个小朋友的观影方式有3种：《哈利·波特》和《驯龙高手》、《哈利·波特》

和《功夫熊猫》、《驯龙高手》和《功夫熊猫》，相当于3个抽屉。将7个小朋

友看成苹果，根据平均分配的思想∶7÷3=2（个）……1（个），根据抽屉原理∶

2+1=3（个），所以至少有3个小朋友选的电影组合相同。

【对应练习1】

10个小朋友相约去游乐场，共有碰碰车、摩天轮、旋转木马三种游乐设施可选

择，每个小朋友可选一个游乐设施组合（不重复的两种游乐设施）游玩，至少

有几个小朋友选的游乐设施组合相同?

解析：

每个小朋友可选的游乐设施组合有3种：碰碰车和摩天轮、碰碰车和旋转木

马、摩天轮和旋转木马，相当于3个抽屉。

将10个小朋友看成苹果，根据平均分配的思想∶10÷3=3（个）……1（个），

根据抽屉原理∶3+1=4（个），所以至少有4个小朋友选的电影组合相同。

【对应练习2】

学校开设了画画、写作、书法3个