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听那动人的声音作文

听那动人的声音作文（精选52篇）

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟

悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多

人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的听那动人的声音作文，希

望能够帮助到大家。

听那动人的声音作文篇1

每个人都有一个声音是自己最爱听的，那就是最动人的声音。

——题记

有的人喜欢听那动人的歌曲，有的人喜欢听那动人的风声，还有

的人喜欢听那动人的落叶声，而我喜欢听那四季中水的声音，它总是

那样美妙，那样动人。

春天，太阳把坚硬的冰用“魔法”变成一滴滴水，打在坚硬的石

头上，不停的发出“叮”“叮”的响声。你听，那声音时而清脆，时

而低沉，看似杂乱无章，却很有规律，像一位音乐大师在弹钢琴。那

美妙的音符在石岩上跳跃，在空气中回荡，听，那动人的声音正在春

天的晴空里律动。

夏天，天空中那乌云浓得发黑，一层一层好像要坠落似的，风裹

着云，云裹着风，真是“山雨欲来风满楼”啊！先是急促的雨丝在风

的推动下从空中迅疾地向地面跑来，像牛毛，像花针，像细丝，它们

都铆足劲向地面见缝插“针”，不一会儿，地面就变成了一个湿漉漉

的“沼泽”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打

出阵阵水波。这时候的湖面就像一个放满盘子的桌面在抖动，滴答作

响，清脆动听。驻足湖边的亭台上，我听到了夏日的激情。

秋天，天空中那些水蒸气凝成了一个个晶莹的露珠。露珠挂在树

叶上，很美，很美，真的好美，那树啊，就如同勤劳的花匠刚刚给它

喷洒完水。一阵风吹来，露珠滚动着，滚动着，滚到了叶子的边缘，

滚到了树梢的边缘，一个俯冲，坠落到花上，坠落到草上，坠落到地

面上。坠落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一颗颗露珠也全都坠

落到地上了，好似无声，但又好似有声，一下下的，柔柔的，慢慢的，

听，那动人的声音正在诉说秋天的感动。

冬天，好冷好冷哦，天上的水气紧紧的靠拢，靠拢，越积越多。

大气托不住它们了，它门开始变成跳动的精灵，六角形的，白色的，

正飞向大地，飞向山川，飞向河流，飞向世间万物……它们很聪明，学

会了蒲公英的本领，各个带了一个降落伞，那一下下如同蜻蜓点水的

声音，似有似无，但只要你用心，你会感到非常美妙动听，它们让冬

天不再寒冷。

听，那动人的声音，大自然的美妙和神奇需要我们有一颗善于倾

听和感知的心灵。

听那动人的声音作文篇2

早在楼梯转角，就被晨起的清风裹挟的琴声撞了满怀。不知又是

哪位少年唤醒了二楼圆厅处三角钢琴的黑白斑驳一梦。于我所知，它

在这里卧着等待别人演奏一曲，是它略有磨损的边缘和近乎破坏的踏

板共同见证的年月。

——而我却不敢成为那个使它物尽其用的人，众目睽睽之下我的

水平自不足以成为主角。

但终有一天，我会有演奏一曲后拂衣而去的水平，我暗自想，仍

然常常徘徊于琴边，倾听着他人的故事。某个寂寂的中午，日影暗淡

地横斜在钢琴一角，一位学姐在无人的课间悄然至此，弹奏了半首

《穿越时空的思念》后与找寻她的好友一同离去，我不知她的故事，

却有一丝感同身受的情愫在心中浮动。一次大型考试的前夕，我听见

钢琴一反往日宁静，原来有位学长在演奏《克罗地亚狂想曲》，应是

在为考试自我激励——一曲终了，我未待前往，他转身离去。那次考

试我竟也超常发挥了水平。初三离校之际，一曲众人皆知的琴曲响彻

心底。初三几位学长合作演奏《致爱丽丝》，思念与回忆交织在一起。

那个午休很安静，动人的旋律萦绕在将不再有他们的校园。

一日放学后，我将喜爱的曲谱默记在心底，终于来到了二楼钢琴

旁，倏然叩响琴键——抑或是心弦。曲罢，我不甚满意地起身欲去，

却见一双澄澈的眸子望着我，恰似旧时的自己。

“你要弹吗？”我把位置让出。

“我？我可以吗？”她问，初来乍到的紧张，让我莫名熟悉。

“你当然可以。”我告诉她，那份紧张随之呼啸而过，于是音符

流淌在她的思想和指尖。

是同我一样的《童年的回忆》那支曲，却更有了悠然的旋律。以

前曾躲在琴边偷听的少年中亦有她吧？以后从容游走琴边的少年中亦

有她吧。

还应是，无数个她呢。

此后在晨光熹微抑或肆意夕晖下经过，都在此聆得清风弄竹、泉

水激石般清脆声响。

听，那少年们经久的梦。

听，那动人的声音。

听那动人的声音作文篇3

我喜欢音乐。音