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七年级数学暑假已学知识梳理第8章整式乘除与因式分解
第13节人教版
第8章整式乘除与因式分解
8.1幂的运算
8.2整式乘法
8.3平方差公式与完全平方公式
二、教学目标：
1.了解整数指数幂的意义和幂的运算性质，并会运用幂的运算性质进行计算．
2.在具体的情景中，了解整式乘法（单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式
与多项式相乘）的意义。
3.理解整式的乘法法则，会用它们进行简单的计算．
4.在经历探索整式乘法法则的过程中，让学生感受运算律是运算的通性、是获得运算法则
的基础，感受转化思想和方法，进一步发展学生有条理地思考和表达能力．
5.经历探索幂的运算性质的过程，平方差公式与完全平方公式的过程，发展学生观察、交
流、归纳、猜测、验证等能力．
22222
6.会推导乘法公式：（a+b）（a－b）＝a－b；（a±b）＝a±2ab+b，了解公式的几何背
景，会用公式计算。
7.进一步体会数形结合的数学思想和方法．
三、教学重点及难点：
教学重点：
1.幂的运算（同底数幂相乘，底数不变，指数相加；幂的乘方，底数不变，指数相乘；积
的乘方等于各因式乘方的积；同底数幂相除，底数不变，指数相减。）
2.整式乘法运算法则的理解和应用
3.乘法公式的应用
教学难点：
1.准确理解幂的运算性质，避免不同运算性质的混淆．
2.零指数幂、负整数指数幂的理解。
3.公式的结构特征及对公式中字母所表示广泛含义的理解和正确运用．
四、课堂教学：
1.同底数幂的乘法
一般地，如果字母m、n都是正整数，那么：
用心爱心专心
mn
aaaaaaaa
m个n个（乘方的意义）
aaa
＝（乘法的结合律）
mn个
＝am+n（乘方的意义）
由此得幂的运算性质1：
mnm+n
aa·＝a（m、n为正整数）
同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
23232+35
如：（－7）×7＝7×7＝7＝7
2.幂的乘方
一般地，如果字母m、n都是正整数，那么：
n
mmmm
aaaa
n个（乘方的意义）
n个
＝ammm（幂的性质1）
＝amn（乘方的意义）
由此得幂的运算性质2
n
am
＝amn（m、n为正整数）
幂的乘方，底数不变，指数相乘。
4
73734712
如：
3.积的乘方：
一般地，如果字母n是正整数，那么：
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