大二上学期概率论与数理统计课件与习题第1讲.ppt

§1.4古典概型假定随机试验E有有限个可能的结果假定从该试验的条件及实施方法上去分析，我们找不到任何理由认为其中某一结果出现的机会比另一结果出现的机会大或小，我们只好认为所有结果在试验中有同等可能的出现机会，即1/N的出现机会.23479108615例如，一个袋子中装有10个大小、形状完全相同的球.将球编号为1－10.把球搅匀，蒙上眼睛，从中任取一球.古典概型若随机实验E满足：①样本空间Ω只含有有限个元素Ω={ω1,…,ωn}②试验中，每个基本事件发生是等可能的.则称E为古典概型试验，简称古典概型。设随机实验E的样本空间Ω含有n个样本点，事件A包含k个样本点，定义P(A)=k/n事件概率的计算公式排列组合是计算古典概率的重要工具.古典概率的基本性质设E是古典概型，其样本空间为A，A1，A2，…，An是E中事件,则有①0≤P（A）≤1②P（Ω）=1，P（?）=0③若A1，A2，…，An是互不相容的事件，则有推论例6一口袋装有6只球，其中4只白球，2只红球，从袋中取球两次，每次随机地取一只，取球方式采用不放回抽样，求:(1)取到的两只球都是白球的概率;(2)两球颜色相同的概率;(3)至少一只白球的概率;(有放回如何?)例7将n只球随机地放到N（N?n）个盒子中去，试求每个盒子至多有一只球的概率。(指定n个盒子如何?)例8(生日问题)求n个人中至少有两个人同生日的概率。例9盒中有a只白球，b只黑球，把球随机地一只只摸出来（不放回），求第k次摸到白球的概率。（1?k?a+b）n20304050607080pn0.4110.7060.8910.9700.9940.9990.9999例10有若干同学参加秋游活动，已知其中没有人同生日，某老师判断至少有50人参加了这次活动，他判断正确吗？例11（传统型彩票）传统型“10选6+1”方案是先从0~9号球中摇出6个基本号码，每组摇出一个，然后从0~4号球中摇出一个特别号码，构成中奖号码，投注者选出6个基本号码和一个特别号码，构成一注，基本号码和特别号码都正确(即选7中6+1)获一等奖；只有基本号码正确（选7中6+0）获二等奖；基本号码中有5位完全相同（即除首位或末位不同外全相同）获三等奖，且各奖不可兼得，问获得一等奖、二等奖、三等奖的概率各是多少？§1.5几何概率定义1.1向任一可度量区域Ω内投一点，如果所投的点落在Ω中任意可度量区域A内的可能性与A的度量成正比，而与A的位置和形状无关，则称这个随机试验为几何概型随机试验。简称为几何概型。几何概率的计算???P(A)=[A的度量]/[Ω的度量]例15在时间间隔[0,T]中任意时刻都有信号等可能地进人接收机,现有两个信号,如果这两个信号到达的时间间隔不大于τ,则接收机会受到干扰,试求接收机受到干扰的概率.例16(蒲丰(Buffon)投针问题)1777年法国科学家蒲丰提出了下列著名问题：平面上画着一些平行线，它们之间的距离都等于d，向此平面上任投一长度为L(Ld)的针，试求此针与任一平行线相交的概率。§1.6概率的公理化结构设试验E的样本空间为Ω，事件域为?为包含Ω,?和满足一定条件的Ω的一些子集组成的集合，P为定义在事件域?上的一维实函数P:??R1A?P(A)该一维实函数满足下面三条公理：公理1：对任一事件A，有P(A)?0；（非负性）公理2：对必然事件Ω，有P(Ω)=1；（规范性）公理3：若事件A1,A2,…,Ak,…互不相容，则有(可列可加性）**二、事件的运算性质1、交换律：A?B＝B?A，AB＝BA2、结合律：(A?B)?C＝A?(B?C)，(AB)C＝A(BC)3、分配律：(A?B)C＝(AC)?(BC)，(AB)?C＝(A?B)(B?C)4.德.摩根律:推广对于一个具体事件，要学会用数学符号表示；反之，对于用数学符号