- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《我的教育我的梦》读后感范文2000字
打开《我的教育我的梦》,首先看到了这么一段文字:有一种事业
叫教育,有一种追求叫梦想,有一种付出叫挚爱。看着文中一个个
故事,看着存在于各位老师身上的正能量,深深被其感动。想想自
身,深感惭愧。
书中有两个熟悉的人。一名是很早之前就认识的望亭中学副校长周
政昌老师。犹记得第一次去他家的时候,看到门楣上“乐山乐水”
四个字的时候,总觉得奇怪:怎么会写这么简单的四个字呢?后来
和他___还开玩笑说起这四个字,原己都不会读,应该读成yàosh
ānyàoshuǐ,出处《论语·雍也》:“智者乐水,仁者乐山;智
者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”顿时感觉到了这四个字的意味
声长,也就只有周老师才会把这四个字用在了门楣上,无比感叹。
之前只知道周老师经常看报看书,还自己写书,还创办了校刊《风
华》,他也常会把《风华》的电子稿发给我看,也总是希望我都读
书,只是自己有时太懒,有些辜负了。看了《我的教育我的梦》中
对周老师的叙述,对他的了解更深刻了。这样一位奋斗了三十多年
的老教师,给教育事业注入了真挚的爱,他用他这份爱感染着一代
代后辈,值得我们用心去学习。乐山乐水,恬静淡然,我想,有这
样一种态度,有这样一种心态,是何等的不容易?我可以做的还有
很多。
另一位是我们学校现在的校长毛家英校长。看着文中的毛校,一幕
幕情景从眼前飞过:班里孩子出事时,只要是打___跟毛校长说
了,她立___跑来和我一起处理;班里的小古文课她有事来不了
时,她不会把课落下,而是和我换好课另找时间给学生上;自己班
主任工作出现困惑时,她会提供各种方式教我处理的方法;当有事
找我时,她总会很亲切的喊一声“阿顺”……事情虽小,却深深感
触。也很喜欢她文中的那句:有一种东西,承载着人们的希望,烛
照着人们的脚步,它看不见,摸不着,却能在心中产生一股巨大的
力量,它叫做梦想。有时常常也会问自己,自己的梦想是什么?
有,却很模糊,也时常会定位不了自己的人生,这应该就是天秤座
的悲哀吧。现在想来,其实梦想简单点就行,简单也是一种幸福。
教书这几年,有欢笑也有泪水,可以说是尝尽了酸甜苦辣。犹记得
自己初当班主任那一年,有些忐忑,有些不安,还有些不知所措。
总觉得班主任工作太过繁琐,也生怕自己做不好。但真正经历下
来,才发现,不做班主任会比做班主任少了那一份充实,少了那一
份感动与喜悦。我想,这份感动与喜悦就是教师的幸福吧。
接手6班对我是一个挑战,在这之前就听说过这个班有很多奇葩的
故事。无意间听到范范的那首《最重要的决定》中的一句歌词:幸
福没有捷径,只有经营。既然碰到了,说明我们有缘走到一起,那
就得好好经营。
柳同学这孩子受不得半点委屈,常常以自我为中心。开学不久,柳
同学就开始惹事生非。有一天我把他留下来,叫来了他妈妈,想一
起好好谈谈,他却一脸不情愿。当和他妈妈说起他在学校的不良表
现时,这孩子竟然发起脾气,一扔书包就往外跑,孩子妈妈冲出去
追孩子。但过一会儿,那孩子竟神奇地避开了她妈妈,回来找到书
包,拎起来就往外冲。我当时一愣,也担心孩子,没顾上什么就冲
出办公室去追,连自己___都忘了拿,跟着孩子走了很长很长的
路,一直走到了他爷爷的一条船上。眼看天色越来越晚,自己也很
着急,只能陪着赖在这里的柳同学交流一些为人处世的道理。估摸
着七点钟的样子,孩子爷爷的声音出现在了船外。向来溺爱___的
他看到我也在,一脸惊讶,也交流了很久……交接完孩子,我回到
了家,家人很担心一直___不上我,但如果再来一次,我还是会义
无返顾地追出去,我想这才是我自己吧。
何同学是在行为习惯上改变最大的一个孩子。孩子妈妈很关心孩
子,也正是有她的积极配合,才让我看到了这孩子的希望。为了防
止孩子放学后又偷偷跑出去玩,和何妈妈每天都约定好放他回去的
时间,每次到家她也会给我发___,到后来像是成了一种习惯。何
妈妈也很体谅我,总觉得我太辛苦,每天都让我早点回家,很贴心
的一个家长。一学期下来,孩子学习上进步很大。可喜的是孩子也
不再打架、不再像以前那样不做作业了。我相信,这孩子的将来充
满着无限可能。
王同学因为期末复习阶段时的一次___“偷窃”___引起了我的注
意。当时校外的店家给了我一连串的___和一连串的数字,说真
的,差点让我崩溃。但事情已经发生,只能好好处理。且不说其他
学生,给我印象最深的还是王同学。我们老师才知道,在这事之
前,王同学就有过这种“顺手拿”的恶习,但这孩子当时在店里拼
命磕头讨饶,动不动就寻死觅活。结果当天晚上,孩
您可能关注的文档
最近下载
- DB11T 383-2023 建筑工程施工现场安全资料管理规程.docx
- 2024-2025学年小学劳动三年级上册人教版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 单位工伤事故认定公示情况反馈表(样表).doc
- 卫生监督法律法规和政策文件答案-2024年全国疾控系统“大学习”活动.docx VIP
- (心理咨询师习题集《案例分析》.doc VIP
- 《民航危险品运输》教学课件.docx VIP
- 拼多多新商家基础经营能力认证考试题库答案,平台规则+商品设置+客户服务+订单售后.docx
- 推动车辆互联的创新驱动车联网MNO智能物联卡平台解决方案.pptx
- 云平台解决方案酒店管理系统的完美选择.pptx
- GB50084-2017 自动喷水灭火系统设计规范.docx
文档评论(0)