「精品」七年级生物下册第三单元第五章第四节人体对周围世界的感知知识.pdfVIP

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人体对周围世界的感知

【知识点】

1.（考点1）眼球的基本结构和功能是怎样的？

角膜：无色透明，富含神经末梢

外膜

巩膜：白色坚韧，保护眼球。（白眼珠颜色）

眼虹膜：棕黑色，中央有瞳孔(调节进入眼内光线的多少)。（黑眼珠颜色）

中膜睫状体：内有平滑肌，有调节晶状体曲度的作用

球

脉络膜：血管丰富，有营养眼球的作用。

黑色素细胞丰富，有遮光形成暗室的作用

眼

球内膜：视网膜：有感光细胞，能接受光刺激，产生神经冲动（底片）

房水：水样液，无色透明，有利于光线通过。

内晶状体：位于虹膜和瞳孔的后方。像双凸透镜，有弹性，依靠

悬韧带附着在睫状体上，有折光作用。（镜头）

容

玻璃体：位于晶状体后的胶状物，透明

2.（考点2）视觉是怎样形成的？

外界物体反射来的光线经过角膜、房水、晶状体和玻璃体（这四部分

组成了眼球的折光系统），最后落到视网膜上，形成一个倒立缩小的

物象。视网膜上的感光细胞将图像信息转化成神经冲动通过视神经

传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。

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注：视觉不是在眼球中产生的，而是在大脑皮层的视觉中枢中产生的。

3.（考点3）近视眼是怎样形成的？如何矫正？

（1）形成原因：晶状体过度变凸，曲度过大。甚至眼球的

前后径过长，使远处物体所形成的物象落在视网膜的前方。

（2）近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。

远视眼配戴凸透镜加以矫正。

4.如何预防近视眼？

（1）读书写字的姿势要端正，眼与书之间要保持30厘米以上的距离。（2）看书1小时左右要向远

处眺望一会儿。（3）要坚持做眼保健操。（4）不在强烈的或太暗的光线下看书写字；躺卧、乘车、

走路时不要看书。

5.（考点4）耳的结构和功能？

耳包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括半规

管、前庭、耳蜗。

6.（考点5）咽鼓管的位置和作用是怎样的？

咽鼓管连通鼓室与咽部，可以保持鼓膜内外气压平衡，有利于鼓膜的正常振动。遇到巨大声响时，

迅速张口，使咽鼓管张开，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时，易引起中耳炎，原因

是病菌可以通过咽鼓管进入中耳。

7.（考点6）听觉是怎样产生的？

外界的声波由耳廓收集，经外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听

觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了

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听觉。

8.除眼耳外，人体的其他感觉器官还有那些？作用是什么？

鼻腔上部的嗅黏膜中由许多对气味敏感的细胞；舌的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸的刺激；

皮肤的感觉神经末梢能够感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激。

【巩固提高】

1.（1）听觉、嗅觉、痛觉、味觉等。（2）大脑皮层中不同的感觉神经中枢。（3）可以使人体感受环

境变化，进而做出相应反应，以便更好地适应环境。

2.（1）指尖对触觉最为敏感。（2）因为身体各部分的触觉感受器分布不均匀，只有针触到分布有触

觉感受器的区域时，才会感到针触。（3）（针刺）→皮肤中的触觉感受器→传入神经→大脑皮层的躯

体感觉中枢→大脑皮层的语言中枢和躯体运动中枢→传出神经→口、舌、唇、咽