专题9创造性游戏、有规则游戏的指导（练习-解析版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考（山东省）.docx

专题9创造性游戏、有规则游戏的指导

一、选择题

1.幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。

A.托班B.小班C.中班D.大班

【答案】B

【解析】本题考查的是角色游戏过程的具体指导。

2.是幼儿通过扮演角色、运用想象，创造性反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。（）

A.表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D.结构游戏

【答案】B

【解析】本题考查的是角色游戏的含义。

3.“娃娃过家家开商店”属于

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏

【答案】B

【解析】本题考查的是角色游戏的含义：娃娃家、商店、医院，等等，又称为主题角色游戏。

4.下列游戏不属于有规则游戏的是（）

A.角色游戏B.体育游戏C.智力游戏D.音乐游戏

【答案】A

【解析】本题考查的是有规则游戏的种类。角色游戏属于创造性游戏。

5.下列属于体育游戏的是（）

A.听听是谁的声音B.贴烧饼C.许多小鱼游来了D.抢椅子

【答案】B

【解析】本题考查的是体育游戏的种类。

6.利用各种结构材料或玩具进行建构和造型的活动都称之为（）

A.表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D.结构游戏

【答案】D

【解析】本题考查的是结构游戏的含义。

7.下列关于结构游戏的指导，缺乏科学依据的是（）

A.丰富加深幼儿对物体和建筑物的印象，是进行此类游戏的重要前提

B.应引导幼儿掌握构造的基本技能，培养幼儿造型结构的能力

C.小班应侧重认识结构材料，学习初步的结构技巧

D.大班应鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果

【答案】C

【解析】本题考查的是针对结构游戏不同的年龄特点，如何具体指导。

8.是幼儿根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。（）

A.表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D.结构游戏

【答案】A

【解析】本题考查的是表演游戏的含义。

9.下列关于表演游戏的叙述，不正确的是（）

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏是以演给别人看为目的

D.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

【答案】C

【解析】本题考查的是表演游戏的特点：表演游戏不是以演给别人看为目的，它是幼儿的一种自娱活动。

10.指导中班幼儿角色应注重（）

A.增强他们的角色意识B.游戏中幼儿交往能力的发展

C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配D.鼓励幼儿与同伴商量确定角色

【答案】B

【解析】本题考查的是角色游戏过程的具体指导。

11.指导小班幼儿的角色游戏时，应着重（）

A.教师熟悉游戏规则B.鼓励幼儿与同伴商量确定角色分配

C.帮助幼儿熟悉文艺作品内容D.增强幼儿的角色意识

【答案】D

【解析】本题考查的是角色游戏过程的具体指导。

12.通过生动有趣的形式，使儿童在愉快的情绪中，丰富知识、培养技能的游戏是（）

A.角色游戏B.智力游戏C.表演游戏D.音乐游戏

【答案】B

【解析】本题考查的是智力游戏的含义。

13.下列关于大班角色游戏的指导，表述不正确的是（）

A.在游戏中发展幼儿的交往能力B.懂得谦让

C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配D.促进幼儿对游戏材料的想象和使用

【答案】A

【解析】本题考查的是角色游戏过程的具体指导。

14.教师在指导小班幼儿结构游戏时，应该注重（）

A.认识结构材料，学习初步技能

B.鼓励幼儿大胆想象，共同构造，能相互评议结构成果

C.引导幼儿进行大型结构游戏

D.鼓励幼儿进一步掌握结构技能

【答案】A

【解析】本题考查的是结构游戏具体的指导。

15.《老狼老狼几点了》的游戏类型是（）

A.体育游戏B.智力游戏C.表演游戏D.音乐游戏

【答案】A

【解析】本题考查的是有规则游戏的种类。

16.幼儿在学习《小兔乖乖》后，根据故事分配角色进行游戏。这种游戏属于（）

A.角色游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.