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高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结
第二节电流的磁场
课时（1）
【学习目标】
1、知道电与磁有密切的联系，知道电流周围存在磁场。
2．知道通电螺线管周围的磁场分布，掌握安培定则
【重、难点】
奥斯特实验和通电螺线管的磁场
【自学导学】
一、复习回顾
1．磁极间相互作用规律：同名磁极及相，异名磁极及
相。
2．物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，极的指向为该点磁场的
方向。
3．在磁体的周围，磁感线从极出来，回到极。
二、课前预习（预习是个好习惯，贵在坚持哟！）
（1）丹麦物理学家发现电流的，即通电导体周围有，这
种磁场叫做的磁场。
（2）就做成了螺线管，也叫。
（3）通电螺线管的极性与电流方向的关系，可用来判定：用握住螺
线管，让指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指那端为螺线管的
极。
【合作探究】
（一）、奥斯特实验（探究通电直导线周围的磁场）
活动1：在静止的小磁针上方平行的拉一根导线，按下图顺序分别实验
实验现象：
（1）当接通电路时，小磁针。
（2）当断开电路时，小磁针。
（3）当改变电流方向时，小磁针。
观察比较甲、乙两图，可得：通电导体和磁体一样周围存在着；
观察比较乙、丙两图，得：。
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结论归纳：
奥斯特实验说明了两点：（1）
(2)
对应练习（一）判断：1只有磁体周围存在磁场。()
2、电流的磁场方向和磁体一样是不会变化的。（）
3、电流具有磁效应，证明______和______之间是有联系的。
4、首次揭示电与磁联系的科学家是（）
A．牛顿B．伽利略C．奥斯特D．安培
5、课堂上教师做了如图3的演示实验，同学们
根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是
（）
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方
向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
(二）通电螺线管周围的磁场
活动2：实验探究1在安有螺
线管的有机玻璃板上均匀地撒
满铁屑，通电后轻敲板面。观
察铁屑的分布情况。
右图1是实验时的一个图片，条形磁铁周围的铁屑分布
通电螺线管周围的铁屑分布
请与右图对照。
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