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初中科学教研组计划与目标

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初中科学教研组计划与目标

初中科学教研组计划与目标

一、指导思想

本学期，初中科学教研组工作将以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，全面实施素质教育，以提高教学质量为核心，坚持科学发展观，以课程改革为契机，以强化教研为动力，以课题研究为切入点，以网络教研为平台，以促进教师群体素质提高为目标，全面推进素质教育，加强教学过程管理，注重教学过程检查，做好教学五认真管理。正确把握课程理念，优化“三维目标”，创新教学方法，完善课题研究，扎实开展课堂教学研讨活动，努力提高课堂教学效率。

二、教研工作思路

本学期，初中科学教研组工作将沿着“落实常规、深化改革、提升素质、突出协作、强化执行”的思路步步深入。坚持以课堂教学为重点，深入推进新课程改革，加大教育教学研究力度，全面推进素质教育，以研促教、教研结合。扎实做好教研组工作，加强教研组建设。

三、教研目标

1.抓好教学常规工作，使教学常规内容规范化、制度化。

2.积极开展集体备课活动，积极开展对教材的研究工作。

3.充分发挥教研组的作用，提升教研质量和教师素质。

4.切实加强优生的培养、差生的转化及学科竞赛的组织工作。

5.继续完善学习制度建设，进一步深化课题研究，提高教研能力。

6.加强对青年教师的培养，组织青年教师学习业务知识，提高教学水平。

四、具体工作和主要措施

（一）加强理论学习

1.继续完善学习制度建设，狠抓理论学习。重点学习科学课程标准、新的课程结构、新课程标准下的新理念和实施新课程的有效教学策略。教研组每位成员要做到：主动学、自觉学、帮助学和共同学相结合的原则。主动学习各种理论书籍杂志，找准重点、难点和亮点，做好学习笔记；自学与集体学习相结合；利用教研活动时间有针对性地进行研讨，深化理论认识，理论学习和教学研究的结果要落实到教学实践中去。

2.充分利用网络资源，进行远程学习、培训。网络资源是科学教学参考资料的最丰富来源之一，是教师学习进修的重要工具之一。因此，每位教师要充分利并利用网络资源进行学习和提高教学质量。

（二）规范教学常规

1.抓好“备课”、“上课”各环节，注重实效。备课要适应新要求新形式，积极探索新方法新思路。教案内容应体现三维目标的落实并关注学生个体差异。要坚决杜绝上无准备课的教师。上课要注重学生创新精神和实践能力的培养，“双基”的训练和提高。努力提高课堂效率。要努力培养学生分析问题、解决问题的能力及良好的思维品质和团结协作的精神。提倡教师课堂上的语言应尽量亲切、生动活泼、幽默风趣并提倡课堂上的多采用探究式、讨论式教学方法。努力提高教学质量。作业的布置要适量（每节课后练习一般不超过15分钟），批改要认真及时并规范。不得随意增减课时和无根据地补课。对学困生的作业尽量做到面批并及时指导。本学期要继续开展好“作业优秀率”和“优秀试卷”的评选活动。积极应用现代教学手段和多媒体技术制作课件进行教学。

2.强化集体备课活动。发挥备课组的群体优势，营造浓厚的研究氛围。本学期初三科学教师每周安排一次集体备课活动（具体时间由组长安排），做到定地点、定内容、定主备人；实际操作中要备出专题、备出效益、备出可行性；及时反馈调整策略等；切实做好备课过程中的各环节（如：教学目标的确立、重点难点的处理、教学过程的设计等），及时交流反思总结的过程和得失。并尝试在备课中运用博格板等工具提高网络资源共享度以及备课效率和质量。上课过程中因故缺席教师应及时告知备课组长调整教学内容和进度。每周进行一次网上集体备课研讨活动（具体时间由组长安排）。充分发挥网络资源优势和作用进行集体研讨课例共享资源互补互研互进共同提高。

3.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质和教育教学水平。听课要做好听课记录表各项内容，评议课标要求实事求是并有针对性的提出改进意见和建议并要求本组成员做好整改工作并将情况上报教导处一份作为考核的依据之一。（每周不得少于2节）要求做到听课时虚心学习他人有效的做法和技巧课后及时与上课老师讨论反思自己不足之处。（本学期每位成员听课不少于15节）积极参加各种教学活动积极开展各类公开课活动争取在活动中提升自己。（本学期安排王建平老师上一节校内公开课）

4.严抓作业批改与辅导查缺补漏工作：根据初三年级组的整体要求我们全体初三

初中科学教研组计划与目标

一、引言

初中科学是一门综合性强，涵盖领域广泛的学科，对于培养学生的科学素养，发展学生的思维能力具有重要意义。为了更好地推动初中科学的教学发展，提高教学质量，我们制定了以下教研组计划与目标。

二、教研组计划

1.教学内容规划

我们将根据初中科学的教学大纲，结合学生的实际情况，制定详细的教学计划。教学内容