四川省2024-2025学年高三上学期入学摸底考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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四川省2024-2025学年高三上学期入学摸底考试

试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.糖基化是一种对蛋白质附上糖链的重要修饰过程，一般起始于内质网，结束于高尔基体。下列叙述错误的是（）

A.蛋白质糖基化过程中通常需要囊泡进行转运

B.蛋白质的糖基化不会改变蛋白质的空间结构

C.糖基化后的蛋白质在受精过程中起重要作用

D.蛋白质糖基化体现了细胞器之间的协调配合

【答案】B

【分析】据题分析，蛋白质糖基化是糖与多肽链中特定氨基酸的侧链基团发生反应，所以多肽链中氨基酸的种类和数目会影响糖基化修饰；该过程起始于内质网，结束于高尔基体，若内质网的功能障碍则糖基化不能形成，滞留在内质网，从而影响细胞间的识别作用。

【详解】A、蛋白质糖基化一般起始于内质网，结束于高尔基体，中间需要囊泡进行运输，A正确；

B、蛋白质糖基化是对蛋白质进行修饰和折叠，会改变蛋白质的空间结构，从而形成特定的功能，B错误；

C、受精过程需要受体的识别，这种受体蛋白就是糖蛋白，糖蛋白的形成需要糖基化过程，C正确；

D、蛋白质糖基化过程涉及内质网、高尔基体的直接参与，也有线粒体的间接参与(提供能量)，体现了细胞器之间的协调配合，D正确。

故选B。

2.细胞周期检查点是一套保证DNA复制和染色体分配质量的检查机制。处在有丝分裂后期到末期的检查点，主要检查的内容是（）

A.DNA的复制 B.纺锤体的形成

C.染色体的分离 D.核膜的形成

【答案】C

【分析】细胞周期检查点是细胞周期中的一套保证DNA复制和染色体分配质量的检查机制。当细胞周期进程中出现异常事件，如DNA损伤或DNA复制受阻时,这类调节机制就被激活，及时地中断细胞周期的运行。待细胞修复或排除故障后，细胞周期才能恢复运转。

【详解】A、DNA复制主要是在间期进行，A错误；

B、纺锤体的形成是在前期，B错误；

C、根据细胞在有丝分裂的后期到末期会发生染色体的分离，推测主要检查的是染色体分离的情况，C正确；

D、核膜的形成是在末期，但是核膜重新形成不是有丝分裂过程中的关键，一般不检查，D错误。

故选C。

3.胚胎工程技术包含的内容很丰富，目前在农业生产上应用较多的是体外受精、胚胎移植和胚胎分割。这三项技术能够实现的共同目的是（）

A.挖掘繁殖潜力 B.改良遗传性状

C.提升免疫能力 D.提升适应能力

【答案】A

【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序。

【详解】A、体外受精、胚胎移植和胚胎分割，这三项技术都可以让具有优良性状的个体繁殖更多的后代，A正确；

B、改良遗传性状只有体外受精通过配子选择可以实现，B错误；

CD、这三项技术都无法实现提升免疫能力和提升适应能力，CD错误。

故选A。

4.某生物兴趣小组拟进行“探究人的唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验。下列相关叙述正确的是（）

A.向60℃水浴的试管中加入酶和反应物

B.实验结果可说明淀粉酶水解淀粉生成了葡萄糖

C.实验结果可说明淀粉酶只能催化特定的化学反应

D.利用碘液可以对该实验的结果进行验证

【答案】C

【分析】一、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

二、影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。实验设置的原则是对照原则和单一变量的原则。

【详解】A、该实验的水浴温度不适宜，人体温度一般是37℃，故探究人的唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用时，温度设置为37℃左右，A错误；

B、实验结果可说明淀粉酶水解淀粉生成了还原糖，但是不能确定还原糖是葡萄糖，B错误；

C、实验结果可说明淀粉酶只能催化特定的化学反应，酶具有专一性，C正确；

D、碘液能检测出淀粉是否被水解，但不能检测出蔗糖是否被水解，D错误。

故选C。

5.下图为某XY型性别决定的