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1.3.2函数的奇偶性
主核授人授班姓名
1、
知与技能:理解函数的奇偶性概念及其性；2、能判断一些函数的奇偶性。
导3、能运用函数奇偶性的代数特征和几何意解决一些的。
过程与方法:察、、比、想等分析的程，通具体例，体会从
入学习目标
特殊到一般和从一般到特殊的事物律的方法。同时渗透类比、数形结合的思想.
学情感、态度与价值观:在探究偶、奇函数的概念及性的程中，增合作意，体
成，感受喜悦，磨意志。培养自主探究、小合作，培养合作的良好．
习学习重点函数的奇偶性及性质；
学习难点判断函数奇偶性的方法及格式．
【预习新知】教材P，自主完成
3334
察下思考并以下：
（1）两个函数像有什么共同特征？
f(x)f(x)
2（）填函数表，找出与什么关系？
3（）种关系是否任意x都成立(从解析式入手)？
y
y
2
o
x
22
自x
o
x-3-2-10123⋯
⋯
主f(x)2x9410
⋯⋯
x⋯-3-2-10123⋯
学
f(x)2-x⋯210-1⋯
习探究一：偶函数概念
f(x)x
1、定：一般地，如果于函数的内一个，都有，那么函
f(x)
数就叫做偶函数
2、性：（定域、几何意、解析式）
【小试牛刀】
1、判断下列函数是否偶函数？
1
2
f(x)=x1
f(x)=
2（）
1（）x2
1
f(x)=x+
3（）f(x)=x，x(2,1)4（）
x
2
2、出f(x)=
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