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2024年教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）
1、信息技术课程目标之一是培养学生的信息意识，信息意识包括对信息技术的态度、价值观以及信息处理的能力等。请问下列哪一项不属于信息意识的范畴？
A、对信息世界的兴趣和探索欲望
B、对信息的收集、加工、发布能力
C、对信息技术产品的消费者身份的认识
D、信息道德和信息安全的认识
2、以下哪种教学模式最能体现“以任务驱动”为核心，通过具体任务的学习来掌握信息技术知识？
A、合作学习模式
B、探究学习模式
C、任务驱动模式
D、情境教学模式
3、在信息与通信技术（ICT）融入教学的过程中，以下哪种说法不属于教学活动的设计范畴？（）
A.教学模式的设计
B.教学内容的设计
C.教学评价的设计
D.教学过程的设计
4、以下关于信息技术与学科教学融合的特点，说法错误的是（）。
A.激发学生学习兴趣
B.促进学生个性化学习
C.优化教学过程，提高教学效率
D.泛化教学评价，只关注结果评价
5、在信息技术教学中，以下哪项不属于信息技术课程的基本理念？
A.以学生为主体，教师为主导
B.注重信息技术与学科课程的整合
C.培养学生的信息素养
D.强调学生掌握信息技术基本操作技能
6、以下关于信息技术课堂教学评价的说法，不正确的是？
A.评价应注重学生的参与程度
B.评价应注重学生的创新精神
C.评价应注重学生的信息素养
D.评价应仅关注学生的考试成绩
7、下列哪项不属于开源软件的特点（）。
A、免费使用
B、可自由修改和分发
C、用户只能使用，不能修改和分发
D、常见的开源许可证包括GPL、MIT等
8、在Windows操作系统中，回收站的作用是（）。
A、显示所有被删除的文件和文件夹
B、贮存已删除的文件和文件夹
C、恢复已格式化的磁盘
D、贮存尚未编辑过的文件和文件夹
9、在信息技术课程中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新能力和实践能力？
A.讲授法
B.案例教学法
C.小组合作探究法
D.信息化教学10、下列关于信息技术课堂教学评价方法的描述，不正确的是：
A.教学评价应注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现。
B.教学评价应以学生学业成绩为主要依据，关注学生的考试成绩。
C.教学评价应采取多元评价方式，综合评价学生的知识与技能。
D.教学评价应当注重学生的个体差异，给予不同层次的学生不同的发展目标。
11、在信息技术课堂教学中，教师为了提高学生的学习兴趣和参与度，通常会采用以下哪种教学方法？
A.讲授法
B.案例教学法
C.任务驱动法
D.翻转课堂教学法
12、在信息技术课程中，以下哪个方面是评价教学效果的重要指标？
A.学生对知识点的掌握程度
B.学生对操作技能的熟练程度
C.学生对信息技术的兴趣和态度
D.学生对信息技术的实际应用能力
13、在网页设计中，超文本传输协议是（）
A、HTML
B、HTTP
C、CSS
D、JavaScript
14、下列选项中，不属于JavaScript面向对象编程特点的是（）
A、原型继承
B、类继承
C、封装
D、继承
15、在信息技术教学中，以下哪项活动最能培养学生的创新思维能力？
A.角色扮演游戏
B.程序设计编程
C.数据分析活动
D.文档编辑
二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）
第一题
【题目】请结合实际教学案例，阐述信息技术学科在初中教学中的应用策略及其对学生信息素养培养的意义。
第二题
【题目】
某学校初一信息技术课程计划导入一个项目式学习单元“身边的智能设备”，旨在让学生了解身边的智能设备及其应用。为了完成这个项目，学生需要调查和了解至少两种不同的智能设备及其工作原理，并制作一份项目报告，报告中需要包含设备信息、工作原理、应用场景等方面的内容。请为这个项目提供具体的实施步骤和评估标准，并说明如何帮助学生完成这个任务。
第三题
一节信息技术课堂上，教师想要引导学生进行分组讨论，以合作探究的方式学习《网络安全基础知识》。以下为教师设计的讨论题目及相应的教学策略：
讨论题目：
1.简述网络安全的概念及其重要性。
2.分析网络中常见的网络安全风险有哪些。
3.探讨如何加强个人信息保护，防范网络诈骗。
4.结合实际案例，讨论网络安全事件对个人和企业的危害。
教学策略：
1.将学生分为4个小组，每个小组负责讨论其中一个题目。
2.每组选取一名组长，负责协调小组内部讨论和分工。
3.小组内部进行头脑风暴，列出各自对题目的理解，并归纳总结。
4.每组选出一位代表，在班级进行分享，教师针对学生的发言进行点评和补充。
5.邀请其他小组补充和完善讨论主题。
根
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