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儿子眼中的妈妈现代文阅读答案

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儿子眼中的妈妈现代文阅读答案

2007年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。

妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊?”

“今天是母亲节，我要送你一件礼物!”儿子自豪地说。

“这条裙子多少钱?”妈妈又问。

“营业员说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说，“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促声中试起了裙子。

由于妈妈个子不高，裙子明显大了，妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……

爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵。这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊!

爸爸和妈妈直夸儿子：“好孩子，真懂事!”

下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起他们的儿子买裙子的经过。

那天，他们的儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。

老板问：“你妈妈有多高?”

儿子说：“妈妈不高不矮。”

老板又问：“你妈妈有多胖?”

儿子说：“妈妈不胖不瘦。”

老板问：“你妈妈是什么肤色?”

儿子说：“妈妈不黑。”

老板又问：“裙子要哪个价位的?”

儿子说：“要最贵的!”说着从书包里掏出一堆零钱，一共213元。于是就向他推荐了这条198元的裙子……

老板说：“我的服装店自开业到现在已经5年多了，他是我遇到的第一个给母亲买礼物的孩子。我被他感动了，于是就按进价卖给他一套。又怕他的家长不放心，我还给他开了一张发票……”

妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你!”

她紧抱着儿子买给她的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，决定把它当做儿子的一颗爱心永远珍藏起来。

不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的!这就是孩子心中的母亲。

题：

1.这篇短文主要采用了什么描写来开展情节?

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2.说说下面句子使用的描写手法极其表达作用。

(1)由于妈妈个子不高，裙子明显大了，妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……

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(2)她紧抱着儿子买给她的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，决定把它当做儿子的一颗爱心永远珍藏起来。

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3.妈妈抱着这件儿子买给他的不合体的裙子，内心一定很激动，你能用几句话描绘一下妈妈的内心活动吗?

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1.倒叙

2.(1)外貌描写写出裙子的不合适

(2)动作描写、心理描写写出做母亲的感动与欣慰

3.啊!我的儿子长大了啊!他是这样善良的一个好孩子，我真的很欣慰!

提高语文成绩的学习方法

抓住阅读要点

在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。另外，对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

语文阅读理解怎么解题

审题

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文，答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙的写答案，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

答题

文章表达了作者什么样的思想感情，这需要根据文章的具体内容来回答，一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来，有的也许写得比较含蓄有的是直抒胸臆。

修辞手法，有什么作用

有很多，常用的有八种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

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