部编版三年级语文上册第一、二单元教学设计.pdfVIP

部编版三年级语文上册第一单元教学设计

单元主题：

本单元课文主要是围绕“想象生活这个专题进行编排的。主要

由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。

目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙,

热爱学习生活，积极向上。

单元教材分析：

《大青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学

习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。鼓励学

生多种方法识字。借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句

子理解课文内容。

《花的学校》以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂

欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。多元认

字，能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细

腻的想象。

《不懂就要问》讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重

点是按照“阅读提示的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容，

找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。

本次口语交际是以“我的暑假生活为交际内容。重点是选择别

人感兴趣的内容讲清楚，恰当使用图片和实物。

本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征

去写。

本次学习园地主要内容是学会积累词句，学习成语，练习感情朗

读，创造名字，理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古

诗，会感情朗读。

单元重难点：

(1)阅读时，关注有新鲜感的词语和句子，学会抓住关键词句

理解课文。(2)学习书面表达，体会习作的乐趣。学会先说后

写，抓住人物主要

特点写，学习习作的格式。

单元课时安排：

《大青树下的小学》2课时

《花的学校》2课时

《不懂就要问》1课时

口语交际1课时

习作2课时

主备执教

单元—»李宝升李宝升

人人

课1.大青树下的小学课

第1课时课题新授

时型

知识与技能：会认“坝、汉等10个生字，会写“晨、汉、球

等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。

教学过程与方法:能和同学交流课文中有鲜感的句子，说一说这所

目标学校的特别之处。

情感态度与价值观:正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这

所小学的喜爱之情。

教学重点：读出对这所小学的喜爱之情。

要点难点：读出对这所小学的喜爱之情。

教学

相关课件

准备

教学预案个性设计

一、导入。

1.展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民

族的情况。

学生展示介绍