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二、情感的作用3.情感的作用②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。①情感是人最基本的精神需求。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。3.情感的作用分享：疫情之后，我想……我明白了……***回顾：情绪的分类：基本情绪和复杂情绪，正面负面和适度负面情绪**回顾情绪的作用：影响观念和行动，可能激励我们克服困难努力向上，也可能让我们止步不前*第二单元第五课品出情感的韵味
第一课时我们的情感世界教学目标1．通过教学让学生了解情感具有丰富性，能认识情感和情绪之间的联系与区别，懂得情感的重要作用。2．引导学生去探索自己的内心情感世界，认识到积极的情感体验能促进人们积极向上，懂得珍惜情感。3．让学生体验亲情、友谊、爱国等情感，养成亲社会行为。一、丰富的情感下列诗句表达了什么情绪和情感？怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。情境二：自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧情景一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？从中看出来情绪和情感的什么联系和区别？短暂变化不稳定强化积累稳定情绪情感区别联系是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。是生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪的积累和发展。随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就产生某种情感。情感情绪源于积累和发展用数学公式表示：情绪n=情感（n0）1.情感与情绪的关系？①联系：情感与情绪紧密相关，随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②区别：情绪是短暂的、不稳定的，随情境变化。情感是不断强化和积累的，相对稳定的。我对祖国的情感我对自然的情感我对家乡的情感我对亲人的情感我对——的情感我对同学的情感我对老师的情感我对动物的情感长太息以掩涕兮，哀民生之多艰体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀先天下之忧而忧，后天下之乐而乐黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还忧国忧民、以天下为己任的高度社会责任感赞扬他们不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情人生自古谁无死,留取丹心照汗青体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：如敬畏感基础性情感：如安全感高级情感：道德感2.情感的种类***回顾：情绪的分类：基本情绪和复杂情绪，正面负面和适度负面情绪**回顾情绪的作用：影响观念和行动，可能激励我们克服困难努力向上，也可能让我们止步不前*
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