七年级美术上册第11课《吉祥物的设计》教案3人美版(2021年整理).pdf

2018秋七年级美术上册第11课《吉祥物的设计》教案3人美版

2018秋七年级美术上册第11课《吉祥物的设计》教案3人美版

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吉祥物的设计

1教学目标

通过学习了解部分著名的吉祥物,以此理解、把握吉祥物的基本特征和设计原则。

能够根据吉祥物的特点并结合主题设计自己喜爱的吉祥物。

制作一个自己喜欢的吉祥物，培养学生关心社会,热爱生活，健康向上的情感与态度以及个人

审美取向的形象表达能力和创新能力。

2学情分析

《吉祥物的设计》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计·制作”学习领域，吉祥物

设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文

化背景、风格流派等内容的综合,同时涉及到各种创意、设计、制作、表达,交流以及多视角的

连接和转换。为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，这节课就是让他们在轻

松、愉悦的氛围中表现自己的想法，符合学生发展的特点。赋予他们表达自我和发挥想象力的

空间，吉祥物的设计课程是一门具有创造性的课程。

3重点难点

教学重点：设计吉祥物的方法.

教学难点:让学生准确的表达吉祥物的形象特点及独特的设计思想.

4教学过程

4。1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激趣导入

同学们看看它是谁？（2015年春晚吉祥物——阳阳)它有什么特点？

除了羊羊之外你还知道哪些吉祥物？(奥运五福娃、海宝等)

对于它们你有多少了解？

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今天我们一起来学习《吉祥物的设计》

活动2【讲授】新课教学

一、什么是“吉祥物(学生回答，总结出吉祥物概念）

吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望.

二、吉祥物的特点

观察大家收集到的吉祥物它们都有哪些特点？

造型特点：活泼、可爱、简练、夸张

色彩特点：简洁、明快、鲜艳、对比强烈

三、这些吉祥物的原型是什么？

出示图片,学生观察得出结论

植物、动物、人物、自然物体等。凡是现实生活中的物体大都可以用来做原型。

四、吉祥物设计用到的设计手法有哪些?

学生观察下面成组图片进行对比总结设计手法

夸张、拟人、简化、添加

五、欣赏吉祥物的设计图片

活动3【活动】教师示范

先确定吉祥物的原型,确定运用的设计手法,最后设计色彩。注意吉祥物的设计特点,最后帮它

取一个响亮的名字.

活动4【测试】设计制作

1、为学校活动设计一个吉祥物:

例如：六一庆祝活动；学校运动会;美术活动；音乐会活动.

2、为小组设计一个吉祥物

可以以动物、植物或人物等为原型进行设计。

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要求：(请在空白处写上设计说明,但是要注意美感.）

活动5【作业】作品展示

作品展示到成果树上,说说你的创意,你们最喜欢哪个吉祥物？为什么？

活动6【作业】课后总结

同学们设计的真棒，老师真为你们感到骄傲!总结本课的学习知识。