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《外国诗两首》语文
评课稿
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
听了谢小青老师的《外国诗两首》，
让我学到了很多东西。这是一节有创新
的诗歌教学课，对外国诗歌的教学进行
了大胆的探索。
我认为这节课有以下几个亮点：
１、引导学生以多种方法学习诗歌：
传统的诗歌教学往往以朗读为主，
不能在此基础上有所突破。谢老师大胆
的尝试使用改写、唱诗、画诗等多种方
法，激发了学生学习诗歌的兴趣。
２、放开手脚，以学生的自主学习
为主：
这节课的前半节老师引导学生学习
第一首诗，第二首诗则全部交给学生自
主学习，最后在班上展示。
３、充分挖掘学生的潜力：
正是由于这种开放式的教学方式，
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充分发挥了学生在自主性，挖掘出了他
们的潜能，开发了他们的创新精神。
４、教师课前准备充分：
如果没有在课前充分的准备，要想
上好这样一堂课是不行的，从制作，课
堂问题的设计，到老师语言的组织，看
的出谢老师做了充分的准备。
在这里我也提几点自己的建议，仅
供谢老师参考：
１、诗歌意境的最好的表现形式还
是饱含感情的朗读，这节课上对诗歌的
朗读有点少，如能有教师深情的朗读为
示范我想效果会更好。
２、对诗歌主题的理解是学习诗歌
的关键，谢老师在第一首诗的教学中点
到了主题，而第二首诗是否也应该让学
生体会诗歌的主题呢?
以上仅个人一点不太成熟的看法，
如有不妥请包含。
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