人教版七年级上册数学 第四章 整式的加减—无关型专题训练（含解析）.docxVIP

人教版七年级上册数学第四章整式的加减—无关型专题训练

1．已知代数式，，．

(1)当时，求代数式M的值．

(2)若代数式的值与字母x的取值无关，求代数式的值．

2．已知，，请按要求解决以下问题：

(1)求；

(2)若的值与的取值无关，求的值．

3．已知代数式，．

(1)当，时，求的值；

(2)若的值与y的取值无关，求x的值．

4．已知：．

(1)计算：;

(2)若，求的值；

(3)若的值与的取值无关，求的值．

5．已知．

(1)当时，求的值．

(2)若的值与x的取值无关，求y的值．

6．已知：，．

(1)若，求的值；

(2)若的值与y的取值无关，求x的值．

7．已知，

(1)计算：；

(2)若的值与y的取值无关，求（1）中代数式的值．

8．已知关于x、y的代数式的值与字母x的取值无关．

(1)求a和b的值；

(2)设，，求的值．

9．先化简，再求值：已知代数式，

(1)求的值，其中，；

(2)若的值与无关，求的值．

10．已知，．

(1)化简，当，时求的值．

(2)若的值与y无关，求x的值．

11．已知，是关于，的多项式，其中，为系数．

(1)若，，化简；

(2)若与的值无关，求代数式的值．

12．已知．

(1)①化简；

②若x，y满足方程，求的值；

(2)若的值与y的值无关，求x的值．

13．已知：，．

(1)求；

(2)若的值与的值无关，求m，n满足的关系式．

14．已知，．

(1)若，，求的值；

(2)若的值与a无关，求b的值．

15．已知，．

(1)求；

(2)若的值与的取值无关，求的值．

16．已知关于，的多项式，．

(1)求当，时，化简代数式；

(2)若多项式的值与字母x的取值无关，求的值．

17．已知代数式．

(1)当时，求的值；

(2)若的值与的取值无关，求的值．

18．已知，．

(1)求的值；

(2)若的值与的取值无关，求的值．

19．已知：，

(1)求的值；

(2)若的值与的取值无关，求的值．

20．已知多项式．

(1)先化简，再求值，其中，；

(2)若多项式M与字母x的取值无关，求y的值．

21．已知代数式，．

(1)求代数式；

(2)当，时，求代数式的值；

(3)若代数式的值与的取值无关，求的值．

22．已知：，．

(1)化简：；

(2)若，，求的值；

(3)若代数式的值与a无关，求此时b的值．

23．已知

(1)设，是否存在实数，使得能化简为，若能，请求出满足条件的值；若不能，请说明理由；

(2)若，且的值与无关，求的值．

24．已知，．

(1)若，，求的值；

(2)若的值与x的取值无关，则______．

25．已知，．

(1)若时

①当时，求整式的值；

②若多项式的值与的取值无关，求的值；

(2)当时，多项式的值为21，求当时，多项式的值．

参考答案：

1．(1)

(2)

【分析】本题主要考查了整式加减运算，非负数的性质，代数式求值，解题的关键是熟练掌握运算法则，准确计算．

（1）先计算出代数式的值，再求出x、y的值，代入求解即可．

（2）先将变形为，根据的值与字母x的取值无关，让，的系数为0，求出a、b的值，再代入求值即可．

【详解】（1）解：∵，，

∴

，

∵，

∴，，

解得，，

将，代入原式，得：

．

（2）解：

，

∵代数式的值与字母x的取值无关，

∴，，

∴，，

∴．

2．(1)；

(2)．

【分析】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

（1）把与代入中，去括号合并即可得到结果；

（2）结果整理后，由取值与无关，确定出的值即可．

【详解】（1）解：

；

（2），

∵的值与的取值无关，

∴，

∴．

3．(1)

(2)

【分析】本题考查了整式的加减，整式的化简求值，整式的无关型计算，熟练掌握整式的加减运算是解题的关键．

(1)代入后，化简，合并同类项计算即可．

(2)先化简，再根据与的值无关，计算即可．

【详解】（1）解：，，

，

当，时，

原式

．

（2）解：，，

，

的值与y的取值无关，

，

．

4．(1)

(2)

(3)

【分析】此题考查整式的加减计算法则，绝对值的非负性及偶次方的非负性，多项式不含某项问题，

（1）列式计算即可；

（2）根据绝对值的非负性及偶次方的非负性求出，代入（1）的结果计算即可；

（3）将变形为，根据的值与的取值无关，得到，由此求出的值．

熟练掌握整式的加减法计算法则是解题的关键．

【详解】（1）

（2）∵，

∴，

∴

∴

（3）

∵的值与的取值无关，

∴，

∴．

5．(1)，

(2)

【分析】（1）把代入，进行整式的加减法计算得到化简结果，再把字母的值代入计算即可；

（2）由（1）得到，根据的值与x的取值无关得到，即可得到y的值．

此题考查了整式加减中的化简求值和整式的无关型问题，熟练掌握整式加减法则是解题的关键．