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《同唱一首歌》教案

《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句一段体

结构。

歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。

歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族*团结一心，共同建设祖

国，共同歌唱祖国妈妈。

表演《同唱一首歌》

教学基本要求

1．教师可在学生感受歌曲时进行拍手拍腿的动作。第一拍子拍手，

第二拍、第三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识，学唱便容易得多。

2．在学生多次感受歌曲的基础上，用听唱法学会歌曲。注意歌词

中“像呀”的“呀”轻轻地带出来，“妈妈”两字要唱得亲切，结尾

稍慢一些。

3．歌曲唱完后，便为歌曲填唱新词。这一练习很容易*作，将歌

中的空格填上同学的名字，主要为调动学生的积极*，学生会觉得唱起

来更亲切，更有兴致。

4.最后启发学生自己编创动作，也可以将学生划分为小组，集体

编创，一组组展示编创的动作，以表达歌曲的情憾。教师对学生的编

创应给予鼓励和积极的肯定，激发学生学习的积极*。