专题06互联网时代.docx

综合性学习06互联网时代

【易失分点解读】

互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式。

【易失分点“避雷”】

【注意事项】

网络的优势

（1）有利于知识的学习；（2）有利于人际的交流；（3）有利于信息的储存等。

沉迷网络的危害

（1）影响学习成绩；（2）容易引发青少年道德沦丧；（3）容易引发未成年人犯罪。

青少年沉迷网络情况调查

原因：①家长没有时间关注孩子的上网问题；②教育部门缺乏对青少年使用网络的正确指导；

③网吧老板唯利是图。

结论：解决青少年沉迷于网络的问题困难很大（解决青少年沉迷于网络的问题需要全社会的支持）?

建议

①拒绝网游，健康成长；②绿色上网，健康成长；③网络有风险，上网须谨慎。

如何扬长避短，有效利用网络来帮助我们学习？

①社会、学校已为我们创造了良好的基础，我们要正确认识到网络的用途，充分利用其优越性，扬长避短，促进学习，指导生活；②我们要认识到网络是一个博大丰富的学习资源平台，应当将合理利用网络和提高学习效率结合起来；③如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习形式多种多样，我们也可以参与自己的校园网络，在网上浏览学习动态，通过校园论坛发表观点、交流思想，还可以制作网页，展示班级、个人风采，以此丰富课余生活。

【对点过关训练】

1．互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，影响着我们的语言文化、思维方式和价值观念。这些影响，有积极的，也可能有消极的。互联网时代，对我们来说，既是机遇，也是挑战。班级公众号近期有两个讨论话题，请你参与。

(1)对于如何利用好互联网，有人说“用好互联网主要靠自控”，也有人说“用好互联网主要靠严加管控”，又有人说“用好互联网要自控与管控相结合”，你同意哪个观点，说说你的理由。

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(2)即将毕业，将建一个同学群，请你给这个群命个名。

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阅读下面的非连续性文本，完我后面小题。

大数据时代，如何保护好个人隐私？

前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。

【材料一】画

【材料二】

北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的58.7%提升到83.1%。

【材料三】

沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方？哪些情况下将被视为侵犯用户隐私？立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。

【材料四】

5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。

2．【材料一】中的漫画，反映了一种怎样的社会现象？

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3．请用一句话概括【材料二】中调查显示的结果。

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4．综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。

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