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教师教育转型中的社会与文化风险分析
目录TOC\o1-4\z\u
一、声明 2
二、教师教育转型中的社会与文化风险 4
三、教师教育评价与效果监测 9
四、教师教育转型的阶段性目标 14
五、教师教育转型的长效机制与可持续发展 19
六、教师教育课程与教学模式创新 25
七、报告结语 29
声明
在建设教育强国的过程中，教师是基础教育和高等教育质量提升的核心驱动力。为了实现教育强国的战略目标，必须提升教师整体素质和教育教学能力，尤其是在农村和欠发达地区，教师的教育水平和专业发展空间亟待改善。而当前教师教育体系中的一
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