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中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案

一、背景与意义

社会主义核心价值观是在中国特色社会主义建设进程中形成的，

是中国特色社会主义制度的本质要求，是全体中国人民的共同价值

追求，是中国特色社会主义的精神支柱。社会主义核心价值观的形

成、实践和转化涵盖了人类价值的方方面面。青少年正处在性格塑

造、价值观形成的关键时期，中学生的思想觉悟、道德水平和文化

素养的培养与提升，不仅关系到个人成长和发展，也关系到我国未

来的发展和进步。因此，中学培育和践行社会主义核心价值观教育

活动的实施具有十分重要的现实意义和历史使命。

二、理念与目标

1、培育正确的世界观、人生观、价值观。

2、增强爱国主义情感、集体主义精神、社会责任感。

3、引导学生树立正确的追求和价值观，培养优秀的社会行为，

提高自身心理素质和道德水平。

4、构建积极向上、和谐稳定的校园文化。

三、策略与方式

1、全员参与。学校从全校师生学习培训中精选骨干教师和团队

积极组织实施教育活动。

2、多样话题。关注中学生日常生活，寻找话题，以学生感兴趣

的话题为切入点，符合学生的生理和心理特点。

3、多样形式。采用多样化的教育方式，发挥党员先锋模范作用，

引领学生践行社会主义核心价值观。

4、互动式教育。充分发挥学生在活动中的主体作用，使教育活

动更加灵活生动，全面提升学生的学习兴趣和参与热情。

四、具体实施计划

1、开展主题班会

以班会作为展开活动的平台，组织学生分享学习感悟、推荐优

秀文化产品，以小组活动、讨论、演讲等形式，激发学生对社会主

义核心价值观的认识和践行。

2、开展社会实践活动

组织学生参与社区志愿者、公益活动等社会实践，培养学生的

爱国主义精神、民族自豪感、成长助人之心。同时考虑做好安全措

施。

3、开展主题演讲比赛

以“弘扬社会主义核心价值观，践行青少年思想道德建设工程”

为主题，鼓励学生在演讲中表达自己对于社会主义核心价值观的理

解与思考。

4、开展选美比赛

以“中学生美德少年”为主题，评选出品德优良、道德高尚、

具有实践意义的儒雅少年、骨干少年，树立表率，激发学生对社会

主义核心价值观的价值追求。

5、开展家庭教育活动

邀请家长来校参加“家庭教育讲座”，开展家庭主题活动，鼓

励家长与学生一起践行社会主义核心价值观。

五、保障措施

1、明确责任。学校制定领导负责制和活动实施计划，教师和学

生具有参与活动的义务和责任。

2、制定保障措施。建立健全的活动保障系统，保证活动顺利进

行，活动期间做好安全防范工作。

3、强化宣传。制定并发布活动宣传标语、横幅、海报等宣传媒

介，提高社会主义核心价值观的宣传效果。

4、加强监督。建立监督机制，定期检查并评估活动实施效果，

及时总结经验，以不断提高教育活动的有效性和效果。

六、预期结果

1、学生道德水平的提升，树立崇尚科学、崇尚劳动、勤奋乐观

的奋斗精神和价值观。

2、学校教育环境的升华，营造和谐团结、爱国尚德、文明助人

的校园文化氛围。

3、学校业务水平的提高，学校在教育教学领域形象和地位得到

提升。

4、学生认识和改变一些不符合社会主义核心价值观的思想和行

为，成为未来社会的栋梁之才。