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优秀青年教师自我评价最新五篇

优秀青年教师自我评价1

我自20_年_月参加市中学教师骨干班培训学习并取得市级

初中骨干教师证书以来，积极投身教学教研工作，认真学习教学

理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力通

过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课改机遇，立足课堂，

努力践行自己作为一名市级骨干教师所承担的任务，自己在任期

内较好的体现了一个骨干教师的引领与辐射作用。因工作有成

效，先后荣获“20_年度张家口市模范教师”，“张家口市20_

年度教学工作先进个人”，“20_年度县政府嘉奖”，“20_年度

县文教局教育工作先进个人”，“20_年度县语言文字工作先进

个人”，“20_年度县文教系统优秀共产党员”，“20_年度艺术

教育工作优秀教师”称号。

一、师德修养

坚持政治学习，努力提高师德修养，坚持党的基本路线，忠

诚山村的教育事业。师德高尚，为人师表。在学校各项工作中起

到了骨干带头作用，具有良好的职业道德和敬业精神，工作认真，

治学严谨，有良好的心理品质和团结协作的精神。并不断摸索学

校师德建设规律，以便带动所在学校人人爱岗，个个敬业，打造

青年教师师德与师品。20_年度所写论文《重视师德修养、重塑

教师形象》在全县教育系统学先进，学赶超，比业绩、争创一

流师德征文活动中荣获一等奖。20_年度参与的课题《如何做好

教师思想工作的有效性或创新研究》按时结题并获得一等奖。

二、教育教学工作

我深知作为一名市级骨干教师，必须具有较系统的现代教育

观念。所以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和

先进的教学方法，熟悉所教学科的发展动态。在教学中，我面向

全体，因材施教，选择的教学方法，运用各种教学模式，培养学

生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努

力探索教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要

求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康，建立新型融

洽的师生关系，关心爱护学生，转化后进生工作成绩突出，有良

好的社会声誉。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行

都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常

抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和

文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参

加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩。

20_年度所参与的《创新亲情教育实现全面育人目的》获“20_

年度张家口中小学德育工作创新案例”三等奖。20_年度所写论

文《用高尚的师德吹开满园桃李》在全县瞄准一流标准、培育

一流人才师德征文中获二等奖。

静下心来想想，作为一名市级骨干教师，我是否出色完成了

各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同

时，也在思量着自己在工作中的不足之处。为了能在以后的工作

中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一

个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在

工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。

优秀青年教师自我评价2

本人热爱祖国，热爱共产党，坚决拥护党的正确领导，立志

献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职

尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高

政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现

将自我鉴定总结为以下：

一、重视自身建设，努力提高业务水平

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人

必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再

学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类

行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先

必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，

完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要。

二、为教育事业，为培养人才做贡献

近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用

在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少

心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我

下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作

计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天

都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，

课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识

性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生

都进行了