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§12—3物质的比热容（三）
【教学目的】
进一步理解物质的比热容，掌握热量的基本计算．
【教学重点】
热量的计算
【教学难点】
热量的计算
【教学程序】
〖复习〗
Q=cm(t-t)
吸0
Q=cmΔt
Q=cm(t-t)
放0
〖课前练习〗
为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下)，
迅速投入质量为100g，温度为10℃的待测液体中，混合后共同温度是25℃．若不计热量损
3
失，求这种液体的比热容为多少?[铜的比热容0.4×10J／(kg·℃)]
〖新授〗
一、例题讲练：
5
1、0.5kg的铝壶中装有2kg、25℃的水，若铝壶和水共吸收7.956×10J的热量，求水的
3
末温．已知铝的比热容为0.88×10J/（kg·℃）．
2、将2kg、20℃的冷水和3kg、90℃的热水混合后，水温为62℃，求：（1）冷水吸收的
热量；（2）热水放出的热量．
3、为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压
下)，迅速投入质量为100g，温度为10℃的待测液体中，混合后共同温度是25℃．若不计
3
热量损失，求这种液体的比热容为多少?[铜的比热容0.4×10J／(kg·℃)]
4、将84g铁块加热至100℃后，投入到46g温度为16℃的水中，不计热量损失，求其混
合温度．
5、有足够多90℃和30℃的水，要获得300L、50℃的水，若不计热量损失，应取这两种
水各多少kg？
6、甲、乙两物体升高相同的温度，已知甲、乙质量之比为2∶3，比热容之比为4∶5，求
甲、乙两物体吸收的热量之比．
1
7、甲、乙两物质质量之比为2∶5，甲放出的热量是乙放出热量的3倍，结果甲、乙降低
的温度之比为3∶4，求甲、乙比热容之比．
8、有甲、乙两金属球，它们的比热容之比为3∶2，吸收的热量之比为4∶1，那么甲、
乙两金属球的质量之比和升高的温度之比可能为：
A：2∶14∶1B：3∶24∶1
C：4∶53∶10D：4∶510∶3
9、铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块吸收了相等的热量，则：
A：铁块的温度升高得多B：铁块和铜块升高相同的温度
C：铜块的温度升高得多C：条件不足，无法判断
10、将质量相同的铜块和铁块，放入沸水中加热足够长的时间，取出让它们放出相同的热
量后再相互接触，则：
A：热量从铁块传到铜块B：铜块和铁块之间不发生热传递
C：热量从铜块传到铁块D：条件不足，无法判断
11、质量和初温都相同的铜块和铝块，吸收相同热量后，将它们相互接触，则它们之间能
否发生热传递，若发生热传递，则产生热传递的方向怎样？
12、质量相等的铝块和水，放出相同的热量，将铝块投入到水中，则：
A：温度由水传递给铝块B：热量由铝块传递给水
C：热量由水传递给铝块D：条件不足，无法判断
13、体积相等的铝块和水，放出相同的热量后，将铝块立即投入到水中，结果它们之间不
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发生热传递，已知C
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