九年级上册信息技术 -第5课 动画软件初认识【教案】 .pdfVIP

第二单元遨游神秘的动画世界Flash动画制作基础

第5课动画软件初认识第1课时【教案】

一、【教材分析】

知识1、了解动画的原理

技能2、熟悉Flash软件的界面，能够对Flash文档的属性进行设置

3、认识时间轴，掌握图层和帧的基本操作

教

学过程1、通过了解动画的原理，激发学生学习的兴趣。

目方法2、通过对FLASH软件界面的熟悉和文档属性的设置，进一步熟悉软件的功能。

标3、通过对时间轴、帧的认识，进一步体验动画制作的过程。

情感1、体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；

目标

2、培养学生创新能力与探究问题的能力,培养创造性思维能力；

教学重、难点1、理解时间轴、关键帧等概念

2、独立完成一个逐帧动画作品

教学方法任务驱动法

二、【教学流程】

教学环节过程与组织

教师活动学生活动

同学们，《西游记》是我国四大名著之一，而《大闹天宫》

又是《西游记》中最为精彩的一笔，下面让我们一起驾着筋斗云，

一睹齐天大圣的风采。

导入师：动画电影《大闹天宫》是中国动画史上一座里程碑式的作品。学生观看影片，初步了解动画

10分钟的动画需要画7000-10000张画。整部动画电影的场景全

部出自艺术家手中的画笔。进入数字化时代，你知道哪些软件可

以制作动画呢？你知道如何制作动画吗？

试一试：学生动手实践，初步感知动画

请同学们拿起课本，左手握住书脊，右手快速翻动书本的页脚。

问：

活动一

1：你能看到“小鸭子”在跑动吗？

认识动画

2：为什么会有这种效果呢？

请同学们认真读一读P27加油站和读一读，了解什么是“视觉暂

留现象”？

下面让我们一起来认识一下一位制作动画的新朋友Flash【自主学习】

1：请同学们阅读教材“活动二”，初步了解一下这位“新朋友”1：Flash是目前常用的专业二

维电脑动画制作软件。利用它

有哪些本领？制作的数字化动画作品文件

2：认识FlashCs6的程序图标，并尝试启动Flash软件。体积小，却可以包含丰富的文

字、图像、声音和动画等媒体

3：新建一个Flash文档，观察Flash软件界面，说一说各部分信息，便于在网络中传播。

活动二2：开始菜单和双击桌面图标。

的名称。

初识3：了解Flash软件界面各部

Flash（菜单栏、工具箱、舞台、时间轴、属性面板）分的名称。

4：将鼠标指针移动到工具箱的每个工具按钮上悬停，观察各工4：了解工具栏中各工具名称。

5：知道鼠标选中某一工具后，

具名称，将结果填在