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人教版七年级语文上册教案第3单元课
外古代诗歌诵读
教学目标
-了解古代诗歌的韵律和特点。
-学会朗读古代诗歌，感受其意境和美感。
-培养学生的朗读能力和语感。
教学重点
-研究古代诗歌的基本知识和技巧。
-引导学生感受古代诗歌的意境和美感。
-提高学生的朗读能力和语感。
教学准备
-教科书《人教版七年级语文上册》第3单元的诗歌诵读教学
材料。
-多媒体设备或黑板。
-学生朗读诗歌的录音。
教学过程
1.导入（5分钟）
-老师以铿锵有力的声音朗读一首古代诗歌，并让学生认真聆
听。
-引导学生用自己的语言描述一下所听到的意境和感受。
2.研究（15分钟）
-介绍古代诗歌的韵律和特点，如平仄、押韵等。
-示范教学朗读一首古代诗歌，并注重语音语调的处理。
-分段教学，重点解读诗歌中的意象和修辞手法。
3.练（20分钟）
-将学生分成小组，由每组选派一名代表朗读一首古代诗歌。
-老师点评并指导提高，鼓励学生表达自己的理解和感受。
4.展示（10分钟）
-让每个小组选派一名代表进行现场朗读，并收集作品的录音。
-播放录音，全班齐听讨论，互相借鉴并予以评价。
5.总结（5分钟）
-老师总结本节课的重点内容，强调学生在课外要多读诗歌。
-鼓励学生在朗读诗歌中发现美、表达美。
教学延伸
-在课后布置作业，要求学生选择一首自己喜爱的古代诗歌，
并进行朗读和感悟；
-鼓励学生多阅读经典的古代诗歌，培养对文学艺术的兴趣。
参考资源
1.《人教版七年级语文上册》
2.古代诗歌选集
3.互联网资源（如：古代诗歌欣赏网站）
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