三年制口腔医学专业《口腔内科学》教学大纲 .pdfVIP

《口腔内科学》课程标准

所属系部：医学技术系适用专业：三年制口腔医学专业

课程类型：专业课程

一、课程描述

（一）课程性质与任务

《口腔内科学》是执业医师考核的重要内容。口腔内科学是研究牙体牙髓病、

牙周病、口腔黏膜病、儿童牙病、老年牙病的病因、临床表现、诊断、治疗及预

防的一门临床学科的分支学科。本课程的主要任务是使学生掌握口腔内科学的基

础理论、基本知识和基本技能，对口腔内科常见病、多发病能进行诊断和治疗。

（二）设计思路

围绕口腔医学专业培养目标，结合医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能

力、素质要求，对口腔内科学的内容进行合理的取舍，突出重点。在授课中，注

重将理论与实践密切结合。把知识目标定位于医疗岗位的工作任务需要，传授与

本专业密切相关的基础知识和基本技能；在能力培养方面：注重培养学生发现问

题、分析和解决问题能力，自主学习、资料搜索等应用能力；在素质培养方面：

本着“以人为本”的理念，注重培养学生具有良好的职业道德；具有人际沟通、

团队合作精神；具有科学、严谨、务实的工作态度。采用“教、学、做一体化”

的教学方式，让学生在分析问题、解决问题中提升综合能力。

本课程安排在第3、4学期，课程建议总课时234学时，理论为138学时、

实训为96学时。

二、课程培养目标

（一）知识目标

1.掌握口腔内科学基础理论知识，口腔内科检查方法，门诊病历书写。

2.掌握口腔内科常见病、多发病的诊断、治疗。

3.能够进行社区口腔卫生保健及卫生宣教。

4.熟悉口腔黏膜病、儿童牙病的病因、发病机理。

5.了解老年牙病的特征及治疗。

（二）能力目标

1.能够规范进行口腔内科常见病、多发病的诊断及正确处理。

1

2.会进行口腔内科基本临床操作。

3.能独立进行社区口腔卫生保健。

（三）素质目标

1.关心病人，工作认真负责。

2.具有良好的沟通能力。

3.具有良好的心理素质、团队合作意识。

三、课程内容、要求及教学设计

课程内容及教学教学活动参考

项目学习任务及情景设计执考点

要求建议学时

绪论一、了解口腔内1.以口腔内科学在整1.多媒体展理

示、视频动画

科学的性质、内个口腔医学中的地位论

演示

容、任务导入绪论的学习。(2)

2.提问启发

二、熟悉我国口2.口腔内科学的范畴

3.归纳总结

腔内科学的历史3.国内外整个口腔内

4.分组讨论

及展望国外口科学的进展

腔内科学的进展

一、掌握口腔常1.口腔科检查前的准1.多媒体展1.主诉的定义

示、视频动画

规的检查方法及备