《专题二第三节高分子材料》作业设计方案-中职化学高教版21加工制造类.pdfVIP

《高分子材料》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次作业的目的是巩固学生对高分子材料基本概念的理解，

加深对高分子材料分类及性质的掌握，提高学生的理论应用能力

和实验操作技能，为后续学习高分子材料的合成、改性及加工等

内容打下坚实的基础。

二、作业内容

1.理论学习：学生需预习《高分子材料》第一课时内容，重

点掌握高分子材料的基本概念、分类及性质。要求学生阅读教材

相关章节，并做好笔记。

2.知识点梳理：学生需将所学的高分子材料知识点进行整理，

形成知识框架图或思维导图，以便于理解和记忆。

3.案例分析：选择典型的高分子材料案例，如聚乙烯、聚酯

等，分析其结构、性质、应用及制备过程，并撰写简短的分析报

告。

4.实验操作：学生需完成与高分子材料相关的实验操作，如

高分子材料的溶解性实验、黏度测定等。要求学生在实验过程中

严格遵守实验规程，记录实验数据。

三、作业要求

1.理论学习：学生需认真阅读教材，理解并掌握高分子材料

的基本概念、分类及性质。笔记应详细、清晰，反映出学生对知

识的理解程度。

2.知识点梳理：知识框架图或思维导图应层次分明，重点突

出，能够清晰地反映出高分子材料的知识结构。

3.案例分析：案例分析报告应包括案例的背景介绍、结构分

析、性质与应用、制备过程等方面，要求分析深入、逻辑清晰。

4.实验操作：学生应按照实验规程进行操作，确保实验过程

的安全与规范。实验数据应真实、准确，记录清晰。

四、作业评价

教师将根据学生的作业完成情况，从理论学习、知识点梳理、

案例分析、实验操作等方面进行评价。评价标准包括知识的掌握

程度、逻辑思维能力、实验操作能力等方面。对于优秀的作业，

教师将给予表扬和鼓励；对于存在问题的作业，教师将指出问题

并给出改进建议。

五、作业反馈

教师将在批改作业后，针对学生的作业情况给出反馈。对于

存在的问题，教师将提出具体的改进措施和建议；对于学生的优

点和进步，教师将给予肯定和鼓励。同时，教师还将与学生进行

交流，了解学生的学习情况和需求，以便更好地指导学生的学习。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本作业旨在加深学生对高分子材料基础知识的理解，增强学

生实际操作和问题解决能力。通过作业练习，巩固高分子材料合

成的基本概念和基本原理，提高学生的实践应用能力和创新思维

能力。

二、作业内容

1.理论知识回顾

-复习高分子材料的基本概念、分类、性质和合成方法。

-掌握高分子材料合成过程中的基本原理和常见反应类型。

2.实验操作技能练习

-设计并完成一个简单的聚合反应实验，如聚乙烯的合成。

-记录实验过程，包括实验步骤、反应条件、实验现象等。

-分析实验结果，总结实验中遇到的问题及解决方法。

3.案例分析与应用

-分析一种常见的高分子材料（如聚合物塑料）的合成过程

及性能特点。

-讨论高分子材料在日常生活中的应用及其对环境的影响。

-提出改进或优化高分子材料生产过程的建议。

4.作业报告撰写

-撰写关于高分子材料合成与应用的报告，包括理论知识回

顾、实验操作过程与结果分析、案例分析等。

-报告应条理清晰，数据准确，分析深入，观点明确。

三、作业要求

1.学生需在规定时间内独立完成作业，不得抄袭或由他人代

做。

2.实验操作过程中，需严格遵守实验室安全规定，确保实验

安全进行。

3.报告应使用规范的学术语言，格式符合学术规范，字迹工

整，标点符号使用正确。

4.报告需包含必要的图表和数据分析，以支持观点和结论。

5.学生应积极思考，提出自己的见解和创新点，体现个人特

色和思考深度。

四、作业评价

1.教师将根据学生作业的完成情况、实验操作技能、报告质

量等方面进行评价。

2.评价标准包括理论知识的掌握程度、实验操作的规范性、

报告的逻辑性和创新性等。

3.对于优秀作业，将在课堂上进行展示和表扬，鼓励学生在

学习中不断进步。

五、作业反馈

1.教师将对每位学生的作业进行