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XX留守儿童工作计划范本精选【三篇】

XX留守儿童工作计划范本精选【三篇】

本篇文章是为您整理的,仅供大家参考。

农村小学留守儿童工作计划

一、主要目标

通过对留守孩子问题的调查、分析与研究,找到影响留守孩子健康

成长的原因,依据学校留守儿童活动室,心理咨询室,有针对性的开展行

之有效活动,为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

二、主要工作:

1、开学初,各班收集“留守儿童”名册,建立“留守儿童”档案,

掌握“留守儿童”的相关情况。

2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”的教育和

管理责任。

3、学校通过少先队、学生会等组织,开展“一帮一”、“手拉

手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让留守儿

童对生活充满信心。

4、设置“亲情电话”,利用学校设置的“亲情电话”,安排孩子和

家长定期交流、沟通,让孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦学

习。

5、强化规范教育,开展“五个一”活动:改正一个缺点、

做一件好事、交一份好答卷,为学校添一份光彩,做一个好学生。

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6、班级每月召开一次“留守儿童”会,关心他们的学习,了解他们

的生活情况并对他们进行心理健康教育。

7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象,通过开

展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动,为贫困的留守儿童解决生

活费。

8、加强班主任工作。班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理

状况,对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、

学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制,做好谈心记录。

9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度,学校本着“关爱班级留

守儿童”原则,将留守儿童分解给相应任课教师,要求各任课教师每月

同留守儿童谈心一次,并做好记录,针对留守儿童存在的问题,着重进行

矫正和帮助,做到有的放矢、因材施教。

10、注重对留守儿童的心理健康教育,针对品德行为偏差和心理障

碍的留守儿童,各班主任要积极开展心理咨询活动,了解留守儿童的心

理状况,积极开展思想教育、情感教育,进行心理疏导,使留守儿童感到

备受尊重,感受生命成长的快乐与幸福。消除不良情感,体验、树立乐

观向上的生活态度,培养正确的人生观、世界观。

关爱留守儿童工作计划

一、指导思想

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根据县有关关爱留守儿童的文件精神,结合我村留守儿童成长状况

及实际需求,更好地发挥村两委等组织的功能,更好地开展关爱留守儿

童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特

制定本计划。

二、工作目标

通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健

全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地

提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快

乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,

建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童工

作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面

帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。

三、主要措施

步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户,我对本村“留守儿

童”情况进行摸底调查,详细了解留守儿童学习成

绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况,

建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下,制定

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具体帮扶方案,对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶

对象进行关爱。

第二步、构建关爱网络。作为一名大学生