2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试题A卷-附解析.docVIP

2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试题A卷-附解析.doc

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2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试题A卷附解析

考试须知:

1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:______

考号:______

一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)

1、“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有()

A.顺序性和阶段性

B.社会性和历史性

C.相似性和差异性

D.现实性和潜在性

2、试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务,也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题,难度用试题的通过率来表示,用来计算区分度的是()

A.积差相关

B.等级相关

C.点二列相关

D.二列相关

3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是:

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

4、中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是()

A.江南制造局操炮学堂???

B.福建船政学堂

C.湖北矿务局工程学堂???

D.福州电报学堂

5、法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展,曾被其喻为“能下金蛋的母鸡”的教育机构是()

A.巴黎机械与化学工艺学校

B.圣苏尔特种军事学校

C.巴黎高等师范学校

D.巴黎理工学校

6、某硕士生将选题定为“高考改革研究”,导师否定了他的题目。这一选题违背了()

A.问题有研究价值

B.问题提出有科学理论依据和事实依据

C.问题表达必须具体明确

D.问题研究要有可行性

7、埃里克森认为,6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾,这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是()

A.“胜任力“

B.“忠诚”

C.“希望”

D.“意志”

8、明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是()

A.武学

B.医学

C.阴阳学

D.社学

9、某班一组学生在一次数学测试中的成绩是:72、80、56、87、61、94、76、92,这组数据的中位数是()

A.76

B.78

C.80

D.82

10、确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是()

A.《大学令》

B.《帝国大学令》

C.《高等教育法》

D.《高等教育方向指导法》

11、创制文法、修辞、辩证法科目,为后来“七艺”成型奠定基础的是()

A.智者派

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.毕达哥拉斯学派

12、1966年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指1958年教育改革的消极影响,即()

A.片面强调提高智力水平,忽视基础知识教案

B.片面强调基础知识教案,忽视提高智力水平

C.片面强调生产劳动教案,忽视理论知识教案

D.片面强调理论知识教案,忽视生产劳动教案

13、不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五·四”新文化运动时期()

A.倡导工学主义的知识分子

B.倡导国家主义的知识分子

C.具有共产主义思想的知识分子

D.具有平民主义思想的知识分子

14、19世纪前半期,英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统,此类学院在教育实践中强调()

A.宗教神学知识教学与自然科学知识教学并重

B.贵族子弟与中产阶层子弟同堂学习

C.古典学科与现代科学并行不悖

D.社会团体与政府合作管理

15、在正偏态分布中,下列各数值最大的是()

A.平均数

B.中数

C.众数

D.Q1

16、在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

17、强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是()

A.知识取向模式

B.实践取向模式

C.生态取向模式

D.自我更新取向模式

18、为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把

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