- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四、加速度1.定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。?2.定义式:_________,单位:m/s2。?3.方向:与速度变化量的方向相同(与物体所受合力方向相同)。?4.物理意义:描述速度变化的快慢。?速度的变化率易错辨析·判一判(7)一个物体的速度很大,加速度不可能为零。(×)(8)物体有加速度,速度大小就增加。(×)(9)物体的加速度在减小,速度可能在增大。(√)经典小题·练一练4.在如图所示的三种情况中,小车有加速度的是()?A.只有甲 B.只有丙C.只有甲与丙 D.甲、乙与丙答案:D解析:由图可知甲中小车速度先增大后减小,故一定有加速度;乙中小车速度方向发生变化,一定有加速度;丙中小车沿道路做曲线运动,速度方向发生变化,故也有加速度。综上所述,D正确。研考点精准突破考点一对质点、参考系、位移的理解[自主探究]1.质点(1)质点的四个特点(2)假设法判断物体能否被看成质点假设物体能看成质点,若所研究的问题受影响,则假设错误;若不受影响,则假设正确。(3)实际物体可看成质点的三种情况①物体的大小和形状对所研究的运动引起的差异很小,可忽略不计;②有些物体上各点运动的差异虽然不小,但我们只关注物体的整体运动;③虽然不能忽略物体的大小和形状,但物体上各点的运动情况完全相同,整体的运动可简化为一个点的运动。2.对参考系“两性”的认识(1)任意性:参考系的选取原则上是任意的,但应使运动的描述简单,方便解决问题。通常选地面为参考系。(2)同一性:在同一问题中,研究不同物体的运动必须选同一参考系。3.位移的求解(1)直线运动的位移:沿直线建立一维坐标系,则物体的位移等于末位置与初位置的坐标之差,即Δx=x2-x1,Δx的正、负表示位移的方向。(2)曲线运动的位移:从初位置到末位置画出表示位移的有向线段,结合数学知识和物理规律求解。对点演练1.天舟四号货运飞船由长征七号遥五运载火箭成功发射,飞船进入预定轨道后,与空间站天和核心舱成功对接,组合体绕地球做圆周运动。下列说法正确的是()A.火箭发射升空,这是以火箭为参考系来描述的B.飞船与核心舱对接时,飞船可以视为质点C.以运行轨道上的某一位置为出发点,飞船组合体绕地球运行一圈的过程中,飞船的位移先增大后减小D.以运行轨道上的某一位置为出发点,飞船组合体绕地球运行一圈的过程中,飞船的路程先增大后减小答案:C解析:火箭发射升空是以地面为参考系描述的,选项A错误;飞船与核心舱对接时,要考虑飞船的形状等,不能看成质点,选项B错误;飞船组合体绕地球运行一圈的过程中,飞船的位移先增大后减小,路程增大,选项C正确,D错误。2.如图所示,一个实心的正三棱柱,其上下两个面为边长为a的等边三角形,侧面由边长为a的三个正方形构成,面A1B1C1紧贴地面。一只蚂蚁可以在正三棱柱的表面(下表面除外)及边缘爬行,某次蚂蚁从C点出发通过最短的路程到达A1B1边的中点,下列说法正确的是()答案:C考点二平均速度和瞬时速度[自主探究]平均速度和瞬时速度的区别和联系对点演练3.(2023广东佛山模拟)智能手机上的众多软件改变着我们的生活。某地图软件的一张导航截图如图所示,关于图中显示的三项信息——80km/h,7.6km,15min,下列说法正确的是()A.“80km/h”表示此次行程的平均速度B.“15min”表示到目的地还需要的时间C.“7.6km”表示剩余行程的位移大小D.根据“7.6km”“15min”这两个数据,可以算出剩余行程的平均速度答案:B解析:“80km/h”表示的是瞬时速度,A错误;“15min”表示到目的地还需要的时间,B正确;“7.6km”表示剩余行程的路程,C错误;根据“7.6km”“15min”这两个数据,可以算出剩余行程的平均速率,D错误。4.(2023浙江衢州模拟)高速上某一“区间测速”的标牌如图所示,该路段全长66km、全程限速100km/h,一辆汽车通过监测起点和终点的速度分别为95km/h和90km/h,通过测速区间的时间为30min。下列判断正确的是()A.全长66km表示位移B.通过起点的速度95km/h表示瞬时速度C.该汽车全程的平均速度是92.5km/hD.该汽车没有超速答案:B考点三加速度与速度及速度变化量的关系[自主探究]1.速度、速度变化量和加速度的对比2.判断质点做加速直线运动或减速直线运动的方法对点演练5.如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落
您可能关注的文档
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 专题提升课3 动态平衡及平衡中的临界极值问题 (4).ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 专题提升课3 动态平衡及平衡中的临界极值问题 (2).ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 专题提升课3 动态平衡及平衡中的临界极值问题.ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 专题提升课2 受力分析 共点力的平衡.ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 研专项 素养提升.ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 实验探究课3 探究两个互成角度的力的合成规律.ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 实验3 验证力的平行四边形定则.ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 课时规范练 第1讲 重力 弹力 (3).ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 第5讲 专题提升 动态平衡及平衡中的临界、极值问题 (5).ppt
- 高考物理一轮总复习精品课件 第2章 相互作用 第3讲 力的合成与分解.ppt
文档评论(0)