2024年师德师风年度考核工作总结标准范文(5篇) .pdfVIP

师德师风年度考核工作总结标准范文

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创

新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指

导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地

影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和

学风的好坏。我校领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师

德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开

展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收

到了较好的效果。

下面从四个方面对我校的师德师风建设工作进行总结：

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工

作的重要议事日程，党支部和学校行政先后多次专题会议，研究师德

师风建设的问题，不定期通过全校教职工大会有针对性的组织大家深

入学习有关法律法规，比如《教育法》、《教师法》、《义务教育

法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学伤害事故处理办法》和

《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提升老师们的法律意识和

职业素养。

二、建章立制，从制度上加强师德师风建设

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结合学校实际情况，我们制定了《教师守则》和《师德师风建设

工作方案》，规范教师从教行为，自觉践行；要求教师在平时的教学

工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，收到很好

的效果。

学校与每位教师签订“师德承诺书”，规范教育教学行为，严禁

举办各类补习班。建立师德师风个人档案，记录个人师德师风不良行

为和先进事迹材料。

三、学先进典型，塑教师形象

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类

先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的

教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典

型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服

力，学校组织教师学习身边的优秀教师事迹，召开了“优秀教师教育

教学经验交流会”。老师作了经验介绍。在聆听了这些教师的先进事

迹后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，应该说对教师的启发

很大。

四、抓住重点，自查自纠

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自

纠。

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1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公

开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩

序。

2.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态

度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变

相体罚学生等情况进行自查自纠。

3.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予

了处理、整改。

4.学校将师德师风建设与年度考核，教育教学管理等师资队伍建设

的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落

到实处。学校每一学期都要对教师师德师风和课堂教学情况组织学生

问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的主要依据。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作

作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。目前，全校教

师情绪饱满，积极性高，工作状态良好。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建

设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不

懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创

新，才能不断提高师德水平。

师德师风年度考核工作总结标准范文（二）

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____年度，中心狠抓师德师风建设，全面贯彻____教育方针，按

照教体局关于加强师师风教育有关活动要求，进一步加强中心师德师

风建设和教师职业道德修养，全面增强教师活动育人、为人师表的自

觉性，树立教师队伍的新形象，不断提高教育质量，推进中心精神文

明建设，现将中心师德师风建设工作总结如下：

一、工作开展情况

（一）领导高度重视，健全组织机构。

中心领