湖北省武汉市硚口区2024-2025学年六年级（上）期中语文试卷（有答案）.pdfVIP

2024-2025学年湖北省武汉市硚口区六年级（上）期中语文试卷

1．【美景欣赏】下面是某位同学从千垛菜花游玩后，写下的日记片段，请根据拼音把这段话补充完整。

ㅤㅤ走进风景区，映入yǎnlián的是绵延数里的各色菊花。嗅着悠悠菊香，登上廊桥，向远

处tiàowàng，景区biéchūxīncái地将不同颜色的菊花拼种成各种图案，引来

不少游客驻足pāishè。欣赏这美景，能将你所有的píjuàn消散，露出huìxīn

的wēixiào。

2．【游记分享】在班级分享优秀游记时，同学们遇到了很多易读错的字，找出全部正确的一项（）

A．笨拙（zhuó）衣襟（jīn）蒙古（méng）掀开（xiān）

B．狞笑（níng）摇曳（yè）馥郁（fù）妩媚（fǔ）

C．雕镂（lòu）风靡（mǐ）倾听（qīng）参差（cī）不齐

3．【游记分享】在班级分享优秀游记时，同学们遇到了很多易写错的字，找出全部正确的一项（）

A．幽雅干燥悬涯自作自受

B．呻吟咆哮报怨沧海一栗

C．拘束疙瘩次序心驰神往

4．【字斟句酌】某位同学想在校刊上发表自己的游记，有几处词语他进行了反复推敲。下列哪一句中带

点的词语需要修改？（）

A．你能够提出这样别出心裁的创意，已经让我们刮目相看了。

B．见到前面交通堵塞，交警大步流星地赶了过去。

C．在大伙细心地观察分析后，他取得成功的秘诀暴露无遗。

5．【赏析品悟】本次活动还将展出优秀手抄报，某班同学在制作手抄报时，发现所准备的材料中有几处

标点符号使用不太规范。下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（）

A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

B．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。

C．这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是火星的土壤中未

检测到有机分子；二是在火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。

6．【沿途感悟】读万卷书，行万里路。在与同学交流分享时，下列说法正确的是（）

A．书写武汉风貌，可以重点写它的名胜古迹、民风民俗；讲述武汉故事，可以重点写名人轶事、历史

变迁。

B．“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用

了排比的修辞手法。

C．“长坂桥张飞退曹军”讲的是《三国演义》中张飞的故事，这一情节表现了张飞的神机妙算。

7．【表达有序】下面这段话主要表达的观点是（）

繁体字是中国的象征，体现了真正的中国汉字之美。从审美的角度来讲，繁体字很有艺术感染力。繁

体字具有上千年的历史，它是祖先创造的文化。因此，我们不应该丢掉祖先留给我们的精华。

A．繁体字是中国的象征。

B．繁体字体现中国汉字之美。

C．我们不应该丢掉祖先留下的繁体字。

8．【学习有法】回顾本学期的学习方法，下列说法正确的一项是（）

A．演讲稿写好后，可以自己练习一下，演讲时，不可以辅以动作强调要点，这样不得体。

B．读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要

逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

C．阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样虽然可以深化对课文内容的理解，但对活跃思

想，激发创造力等是没有帮助的。

9．请赏读第一小组收集的句子，将空缺处的原文诗句书写在横线上。

（1）一句诗就是一幅画。“，”是苏轼在望湖楼看到的下雨时的奇景：

“，”是朱熹笔下春天万物色彩缤纷的景象。

（2）一种境界就是一种传承。是“红军不怕远征难，”的长征精神；也是“”

强烈的爱国责任感（出自陆游）；更是“捐躯赴国难，”保家卫国的英勇献身。

（3）《童年》是苏联作家的小说。故事的主人公在父亲病逝后，随母亲投奔

外祖父。小说中，有众