2020年高考政治母题探究及变式训练专题38 创新意识与社会进步(解析版.pdfVIP

专题38创新意识与社会进步

考向1辩证否定观

母题1.(2017·江苏高考)社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”,人与人之间的关系以血

缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人，人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近

乎一个“陌生人社会”,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要

的互助和互动，甚至出现“对门不相识”的状况。

如今,随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区

通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外,还在“云

平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、

书房、车位临时出借，实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同

治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。

展望共享社区的未来，有人说，“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰当的哲学道理评析上述观

点。

要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②术语使用规范，字数250字左右。

【答案】

1

辩证的否定是事物联系的环节，共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础，

从这个角度说，共享是一种向传统的回归。辩证否定是事物发展的环节，共享社区改造了传统社区中的消

极因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。辩证的否定是事物自身

的否定，其实质是扬弃，共享是社区建设向更高层次的创新发展。

【解析】

本题要求用一个原理解答，仔细分析“共享是一种向传统的回归”这个观点，结合哲学原理，只能选用辩证否

定观的四个方面进行分析：①辩证的否定是联系的环节；②辩证的否定是发展的环节；③辩证否定的实质

是扬弃；④辩证否定观要求树立创新意识。

1.辩证否定观

(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

(2)特点：辩证的否定是联系的环节和发展的环节。

(3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。

(4)方法论要求：自觉树立创新意识。

2．形而上学否定观的基本特征

“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。

[澄清认知]

既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本

上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事

物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。

3.辩证否定观与形而上学否定观的区别

辩证否定观形而上学否定观

否定的动力事物自身的否定外力的否定

否定同联系和

否定是联系和发展的环节把否定看成联系和发展的中断和停止

发展的关系

否定与肯定实质是“扬弃”，即既肯定又否定、

要么肯定一切，要么否定一切

的关系既克服又保留

2

1.(2016•江苏高考)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，

将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这

些手工艺大师们的做法给我们的启示是()

①要树立辩证的否定观②要坚持共性与个性相统一

③创新推动社会制度的变革④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】手工艺大师转