(新统编版)语文七年级上册 第六单元 大单元教学设计 .pdf

统编初中语文七年级上册第六单元整体教学设计

【教材简析】

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统编初中语文教科书七年级上册第六单元在想象之翼的主题下选编课文这些文幸在内容主旨上

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有着共通性：生动有趣的故亭引人深思的哲理通过虚构的人物情节形象来反映现实单元学习要

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点要求在速读课文的基础上，调动学生自身的体验，发挥联想与想象，把握作者的思路，深入理解课文中

蕴含的理趣。同时选编的几篇课文在体栽上又不尽相同既有童话神话又有中外寓言还有现代诗歌。

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其中《皇帝的新装》是安徒生的童话名篇借助曲折离奇的故宰讽刺了统治者的愚味和社会的虚伪风气；

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《天上的街市》是现代诗歌，借助丰富的想象力表达了诗人对理想世界的追求；《女蜗造人》是对古代神

话的演绎，展示了先民创世文化的魅力，表现了初民对人类自身来源的好奇求索精神；最后，中外四则

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寓言故亭短小精悍，集中体现了古人的智慧对今人也有很好的尼迪。在教学中应当引导学生从文章体栽

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出发关注课文丰富的想象力和发人深省的理趣一方面探究课文对现实的映射和对哲理的揭示一方面

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发挥想象力换一种方式看世界。

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单元整体教学设计的核心任务是完成一篇基于课文文本再创造的想象文创作围绕这一任务从

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各篇课文中分别学习相关写作方法《皇帝的新装》作为童话故举生动有趣可从中学习夸张反讽等写

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作手法；《蚊子和狮子》充分体现了寓言故宰以物喻人的特点可从中学习如何借物喻人《天上的街市》

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和《女蜗造人》都和神话故宰相关可从中学习联想和想象手法的运用其他篇目都有对某种社会现象

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的思考蕴含着哲理可从中学习如何在想象文创作中融入现实主题。在写作训练阶段，由于故举情节和

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主旨思想的不同，不同课文也适用于不同类型的写作，如《皇帝的新装》更适合续写，《天上的街市》更

适合扩写。教学推进中需抓住文本特征对课文进行处理可以为学生的核心任务学习提供更好的抓手