2021-2022学年高中德育工作计划.docx

【导语】做任何?作都应该有个计划，以明确?的，避免盲?性，使?作循序渐进，有条不紊。我们应该要有?个合理的?作计划、合理的时间计划。以下是?忧考为?家准备的《2023-2024学年?中德育?作计划》，供您借鉴。

1.2023-2024学年?中德育?作计划

1、完善德育?作机制，健全德育?作制度。全体?三教师要树?“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、?三年级管委会的引领下，形成班主任与任课?师齐抓共管的德育运?机制。建??三班级调研制度，以每?次考试为契机，进?班级管理调研，督察德育过程管理，为?效开展教学?作奠定基础。坚持“?动式”管理，年管会领导要深?协管班级，指导班主任开展管理?作。各班级充分利?好《班级?志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。

2、以“三零”、“四率”、“???动”为抓?，强化养成教育实效。抓学?的养成和?为习惯，是班级建设中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“???动”经过?年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以榜样来教育和引导学?。做好“绿?温馨班级”、“优秀毕业?”的评选?作。结合升旗仪式，评选“每周?星”，利?络和橱窗进?榜样宣传。

3、提?班主任管理?平。要求班主任严格执?我校的《班主任??常规》。?三班主任应该具有三个基本的素质:即是有不畏困难的精神、有??的管理理念、有责任?。为指导班主任开展?作，每周五中午召开?三班主任?作例会，总结?周?作，布置下周任务。为班主任提供更多的外出培训机会，积极?励任课教师参加德育培训，尤其是关于学?管理和?理健康教育??的培训。积极组织?三班主任参加我校的“第?届班主任基本功竞赛”。

4、优化德育导师制?作。?三年级的德育导师制?作要和年级组提出的师?谈话?作结合起来，任课教师按照统?要求，扎实开展谈?帮教活动，做好记录，在学?的学习?活中给予关?和照顾，引导学?全?以赴投?学习。德育处?同参与每周对师?谈话和帮扶?作的检查，监督到位。

5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“昆?特?价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。赋予?三年级社会实践活动新的内容，第?学期与语?备课组合作开展语?学科教学与社会实践探究活动，第?学期利?社会实践时机，开展?理辅导活动。

6、抓德育合?，促进德育?进家庭。充分利?上家长学校的资源，优化家校联系?式。扎实开展家长学校建设，指导家长学习，帮助家长提?家教?平。坚持开展节假?集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。

7、提升班级?化建设内涵。班级?化展?的是?个班级的管理理念和师?的精神风貌。?三年级更要提升?化品位，强化班级精神?化建设，进?步丰富班级?化内涵。?励班主任根据??的个?特长和班级特点，运?团队?量开展特?班级活动，努?形成?班?品。各班级要有??*的队伍、?个响亮的?号、?套有效的公约制度。努?发掘资源，建设和谐有序的宿舍?化。

8、打造魅?班会课。班主任要精?准备，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“??堂”的现象，要让班会课成为学?展??我，感受集体的场所，成为?三学??周学习?活的加油站和?理调节的港湾。德育处进?推门听课，检查班会课情况。?三的班主任要根据以下班会系列安排好班会课内容：

⑴“规划?三”系列班会;

⑵“爱国爱校”系列班会;

⑶“学习?法交流”系列班会;

⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花??苦寒来”系列班会;

⑸“?理健康教育”系列班会;

⑹“理想、专业、??”系列班会。

2.2023-2024学年?中德育?作计划

?、指导思想

为了努?践?学校的核?办学理念“致?于每个?命的健康成长”，进?步加强德育常规?作管理，以爱国主义教育、理想信念教育为主线，以?为规范养成教育为基础，以学?素质的可持续发展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的渗透作?，努?提?德育?作的针对性和实效性，促进学校教育，教学质量的提?，促进素质教育的全?实施。

?、德育理念

??健康第?，科学?化育?，促进学?全?发展。

三、?作?标

1、重视法制安全教育，确保并维持在校学?违法犯罪率为0，确保校内?重?责任安全事故发?。

2、进?步加强德育队伍建设。切实转变育?理念，以提?班主任业务素质为突破，以师德规范为核?，加强学校德育常规?作的管理，完善班主任?作考评机制和激励机制，调动全体教师的育?积极性，造就??“讲奉献、素质优、业务精”的德育?作者队伍。

3、进?步创新?作机制。根据学???发展的基本特点，适应中学德育?作的时代特征，进?