2024年初中政教处工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年初中政教处工作计划

政教工作的核心内容就是干干净净、安安静静、勤勤恳恳、安安

全全、和和气气等二十个字，我们将此作为新学年政教工作的奋斗目

标;全面抓起、突出重点，整体推进、分段实施，讲求效率、注重技

巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。

一、打造一支分工明确、态度严谨、能力高强的政教工作团队。

鉴于政教工作的特殊性，选择政教就意味着选择了辛苦、琐碎，

唯有具备不怕吃苦、耐得住性子、肯动脑筋、善于交流、懂得协作，

才能胜任这份工作;所以政教上下，无论什么岗位，都要要本着为学校

服务，向师生负责的工作态度，兢兢业业，精益求精，才能做到领导

满意、同事认可，学生欢迎;我处也将对政教工作人员进行职业道德和

工作方法的指导，以求适应纷繁复杂、千变万化的德育教育形势。

加强学习意识，作为政教工作的工作人员，必须要与学习兄弟学

校先进经验的意识，取其长补己短，主动和兄弟学校的政教工作人员

加大接触，善于勇于学习，同时也要借助网络向全国名校学习，它山

之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心态。

同时还要制定不同岗位的工作职责，分工协作，务求人人背上有

责任。建立相关的人员考核细则，彻底杜绝职责不明、奖惩不力、效

果不行的混乱态势。

二、完善班主任考核机制，公平公正地对班主任工作作出过程性

和终结性的评价。

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1、重新修正《孝义三中班主任考核方案》，根据形势需要增减考

核内容，修改考核权重，使得学校对班主任工作的考核建立在明白清

晰、全面具体、轻重适宜的基础之上。

2、政教处将严格依照班主任考核方案中的考核项目进行逐日逐周

逐月的考核和通报。组织专人检查，同时也将组织校学生会进行常态

检查和辅助性检查，将检查结果记录在案;并且不折不扣地推行日查日

通报，周查周通报、月查月通报的及时通报制度;将以____月为周期，

汇总当月的考核数据，从而形成对班主任的月考核结果;本着公开公正

的总则，公布此结果的数据，既便于班主任针对结果自查自纠，也便

于学校依照结果分等划级，合理奖惩。

3、真正将班主任的考核结果和教师年终考核、评模晋级挂起钩

来。由于实现班主任工作的过程性检查，使得对班主任的终结性变得

有据可查、真实可信。也由此，打破了一部分班主任等待观望和不求

上进的心态;同时考核加大班主任工作在评选中的分值，使得班主任在

学校成为有地位、有收入、受尊重的一个群体，倡导“人人相当班主

任，人人当好班主任”的风气。

三、加强政教与年级组的互动，更好地形成合力，做好班级管理

工作。

1、政教处每月召开一次有质量的班主任例会。本学年将继续沿袭

尽量少开会、开有质量的会的思路，在每月一次的班主任例会上，用

数据说话，通报班主任在当月之内的班级管理工作的优劣得失，做好

阶段性的总结;并且安排下月的工作重点，做好前瞻性的安排;组织优

秀班主任做好经验交流。力避繁琐冗长，谋求时效。

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2、鉴于学校班主任例会周期较长，政教处将派人适时参与年级组

班任例会，指导并且敦促做好工作，同时倾听呼声，从而实现互动。

年级组定期召开班主任例会，以一周为周期进行安排部署，及时摸清

班主任工作的优劣得失，适时地进行指导和奖惩。安排专人做好例会

记录，政教处也将通过不定期的参加旁听，观看例会记录等方式从宏

观上予以指导。

3、畅通政教与年级组的沟通联络渠道。保证政教处的安排部署和

及时反馈能够顺利通畅地到达，政教处将设置分管三个年级的政教

员，负责专门与年级组的沟通工作。专人专管，责权明晰。年级组要

安排专人充当联络员负责接收政教处的反馈信息，及时传达，并将整

改结果再反馈到政教。从而形成一个圆满的工作链条，借此去的良好

的工作效果。

4、实行即检查即通报即反馈的制度。政教处将把班主任的逐日逐

周逐月的考核的情况及时通报给年级组，敦促年级组及时改正。

5、年级组要养成与政教处互通信息的习惯，及时将有益的思路和

做法上报，便于及时肯定成果，推广经验，带动整个班级管理和德育

工作的提升。

四、加强班主任队伍建设，打造一支思想高尚、专业过硬、作风

扎实的管理团队。

1、加强理论学习：充分利用学校为班主任订阅的《德育报》等班

级管理专门刊物，学习管理技巧