教师资格考试高级中学语文面试试题与参考答案(2025年).docxVIP

2025年教师资格考试高级中学语文面试模拟试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目描述：

作为一名高中语文教师，你班上有一名学生因为家庭原因最近情绪低落，成绩也有所下滑。在一次课后，他主动找到你，表达了想要提高成绩但不知道从何入手的困扰。作为教师，你将如何与学生沟通，帮助他重拾学习的信心，并制定针对性的学习计划？

第二题

题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在中学生语文教学中培养学生的批判性思维。

第三题

题目详情：

请结合当前高中语文教学的实际需求与发展趋势，谈谈你如何进行教学内容与方法的创新，以提高学生的学习效率和兴趣。

第四题

题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在高中语文教学中培养学生的审美鉴赏能力和文化传承意识。

第五题

题目：

作为一名高中语文教师，你如何看待“传统文学与当代文学的关系”？在教学中，你将如何引导学生理解并欣赏这两种文学形式？

第六题

题目：在你的教学理念中，语文教学应该注重哪些方面？

第七题

题目：如果你的学生因为家庭原因产生了厌学情绪，家长希望你能帮助解决，但你发现学生的问题根源于家庭教育的缺失，在这种情况下，你该如何处理这个问题，如何协调家校关系？

第八题

题目：作为高中语文教师，你如何看待当前中学生阅读兴趣低落的现象？请结合实际教学经验，谈谈你的应对策略。

第九题

题目：请谈谈教师如何在教学中渗透中华优秀传统文化。

第十题

题干：根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》要求，请结合教学实际，谈谈如何在语文教学中落实“整本书阅读”这一核心素养。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目要求：请根据以下教学目标与教材内容，设计一节初中语文阅读教学课的教案。

教学目标：

1.知识与技能：掌握本文生字词，理解文章大意，学会从文中提取关键信息。

2.过程与方法：通过小组合作探究、讨论交流等方式，提高学生阅读理解能力和合作学习意识。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关爱自然的情感，树立保护环境的意识。

教材内容：

《故乡的杨梅》

课文简介：本文以杨梅为线索，描绘了作者对故乡的思念之情。文章通过具体生动的描写，展现了故乡的自然风光和人文景观，表达了作者对家乡的眷恋之情。

第二题

题目：请你根据《红楼梦》中的一段经典章节，设计一个适合高中生的语文教学方案。要求包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计。

第三题

【题目】设计一堂以《荷塘月色》为主题的语文课堂观摩活动，要求包括教学目标、教学重难点、教学过程以及教学评价。

2025年教师资格考试高级中学语文面试模拟试题与参考答案

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目描述：

作为一名高中语文教师，你班上有一名学生因为家庭原因最近情绪低落，成绩也有所下滑。在一次课后，他主动找到你，表达了想要提高成绩但不知道从何入手的困扰。作为教师，你将如何与学生沟通，帮助他重拾学习的信心，并制定针对性的学习计划？

答案：

1.倾听与关爱：首先，我会耐心倾听学生的述说，给予他充分的重视和关爱。我会告诉他，他的感受对我来说很重要，并且我会尽我所能帮助他。

2.了解情况：在倾听的同时，我会试图了解学生情绪低落的原因，是不是因为家庭问题、学习方法不当或者压力过大等。

3.鼓励表达：我会鼓励学生表达自己的困惑和焦虑，通过情感的宣泄帮助他缓解压力。

4.信心重建：我会夸赞学生过去的努力和成绩，强调他具备的潜力和优势，帮助他重建自信。

5.制定计划：

短期计划：根据学生的具体情况，制定短期内的学习目标和计划，例如每天抽出一定时间用于特定科目的复习。

学习方法：与学生一起探讨和改进学习方法，如如何制定笔记、如何安排复习和预习等。

心理支持：如果学生情绪问题较严重，可以适当建议他寻求专业的心理咨询帮助。

6.持续跟踪：在学生开始执行学习计划后，我会定期检查他的进度，给予必要的指导和鼓励。

7.家校合作：如果需要，我会与家长沟通，共同为学生的成长提供支持。

解析：

这道题考察的是教师对学生的关爱、沟通能力以及对学生学习心理的把握。答案中体现出的关键点包括：

关爱学生：教师首先要表达对学生的关心和爱护，这有助于建立信任，使学生更愿意敞开心扉。

倾听和理解：通过倾听，教师能更好地了解学生的真实需求，从而提供更有针对性的帮助。

信心重建：通过正面鼓励，帮助学生恢复自信，这是他克服困难、坚持学习的动力。

制定计划：针对学生的实际情况，制定切实可行的学习计划，这有助于学生明确目标，有针对性地努力。

持续跟踪：教师需要跟踪学生的进展，这既是学习上的督促，也是心理上的支持。

家校合作：与家长的沟通合作，可以为学生提供全面的支持，共同促进学生的健康成长。

第二题

题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在中学生语文教学中培养学生的批判性思维。

答案：

在中学语文教学中培养学生的批判