2024年七年级上册语文教学工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年七年级上册语文教学工作计划范本

一、指导思想：

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作

计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常

规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教

学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行

写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写

作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课

外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学生情况分析：

本学期我担任七年级(3)、(4)两个班的语文教学。

(3)班共____人，(4)班____人。从学生的基础来看，学生的语文

成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，

自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所

以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念

和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教

育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养

有用的人才。

三、教材分析：

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元：我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲

情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也

最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，

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兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉

对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。本单元的选文，注意

题材、体裁、风格的多样性。《散步》是一篇散文，《秋天的怀念》

是当代作家史铁生的作品，《羚羊木雕》是张之路的散文名篇，《散

文诗两首》是印度文学家泰戈尔十分精美的散文诗，《世说新语》两

则是古代散文。这五篇课文以不同的生活为背景，抒发了同样感人至

深的亲情。

第二单元：这个单元是继续上个单元的亲情课题，教我们怎么树

立理想，实现理想。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文

章。阅读这些文章，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的

学习生活，给我们以学习和生活的启迪。引领我们去实现理想，丰富

自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。

第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色

彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼

了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬

天》)，描写了美的情感……

本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要

反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词

语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

第四单元：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和

思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。

在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做

到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。

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第五单元：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。

在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我

们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。五篇课文

分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足

迹》、《河中石兽》。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗

歌散文，内容丰富多彩，都与自然科学人文密切相关。

本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够

借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发

求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较

快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。

第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体

裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想

像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想

感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。

四、教学目标：

1、掌握和运用知识能力的目标：

(一)掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。

(二)学习