第18课 从九一八事变到西安事变 课件.pptxVIP

任务驱动1931年9月18日夜，日本关东军炮轰中国东北军驻地北大营，次日攻占沈阳，并相继占领东三省。随后华北亦告危急。中华民族到了最危险的时候。九一八事变的经过是怎样的？为什么说“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”？西安事变为什么会发生？意义何在？

第18课从九一八事变到西安事变第六单元中华民族的抗日战争普安县新店镇新店中学：冯全兵

素养目标史料实证历史解释家国情怀时空观念从史料中提取概括信息，说出九一八事变、西安事变等基本经过，分析日本发动侵华战争的原因、西安事变的背景和影响。通过九一八事变及华北危机等强化学生的空间意识，掌握历史大事件发生的时间。通过九一八事变以及西安事变中中国共产党的选择，知道中国共产党代表全民族的利益、代表最广大人民的根本利益。通过东北地区人民局部抗战，感受他们保家卫国的信念；通过西安事变，感受张学良、杨虎城的爱国精神及共产党以民族利益为重的博大胸怀。素养目标

一、九一八事变材料研习1.日本发动九一八事变的原因材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”——明治维新后不久日本制定的大陆政策材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”——1927年，田中义一提出了《田中奏折》材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。日本大陆政策（蓄谋已久）日本将中国东北视为生命线日本为摆脱危机加紧侵略中国蒋介石积极内战，日本有机可乘

日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？2.借口——柳条湖事件为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。

3.概况

东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立杨靖宇东北抗日队伍抗击日军4.中国人民的局部抗战

课堂训练1.(2021内江)1931年9月19日，《中共满洲省委为日本帝国主义武装占据满洲宣言》发表，它是中共反对日本侵略的第一个《宣言》。这一《宣言》产生的背景是()A.九一八事变B.西安事变C.卢沟桥事变D.皖南事变2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（）A．局部抗战阶段B．全面抗战阶段C．局部反攻阶段D．全面反攻阶段

二、华北危机与一二·九运动1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。1.华北危机华北危机

“中华民族到了最危险的时刻”①中国共产党提出什么主张和要求？建立抗日民族统一战线②学生——“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。”

一二·九运动时间1935年12月9日地点北平新华门前口号“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等结果反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生影响揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。2.一二·九运动

课堂训练3.由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》,诞生于1935年，歌词“中华民族到了最危险的时候”像战斗的号角，鼓舞了中华儿女抗击日本帝国主义侵略的士气。此时北平学生的行动是()A.掀起新文化运动B.掀起五四运动C.掀起九一八运动D.掀起一二.九运动

三、西安事变（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张（3）张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日。（4）蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军1.历史背景

2.概况

西安事变后，各派政治力量的态度如何？亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之；亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石。3.西安事变和平解决中国共产党主张是什么？

中国共产党的声音民族利益高于一切！主张：和平解决！和平：可以有力推动国民党向停止内战、