2024-2025学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版) .pdfVIP

第一单元写作热爱生活，热爱写作

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课程标准课标解读

1.热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景

物变化，从课内外优秀文章中吸取精神营养，1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能

并借鉴写作方法。抓住事物的特征，为写作奠定基础。

2.整合家庭生活和校园生活的素材，捕捉美2.写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、

好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体人生的感受、体验和思考，力求有创意。

验。3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充

3.激发对生活、对写作的热情，明了写作与生实。

活的关系,增强用语言文字表达思想感情的信4.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲

心。起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

4.梳理结构和思路，学拟提纲。

知识点01描绘美景的方法。

【即学即练1】（一）回顾结合《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇文章，说说如何才

能生动形象地描绘生活中的美景？

参考示例:(1)细心凝神观察，观景要有角度与顺序（上下、俯视、仰观……），写景要抓

住景物的特点。(2)要运用恰当的写作手法修辞方法，做到详略得当。（3）按照一定的写作顺

序，做到详略得当，结构合理:时间顺空间顺序，总分总、总分等。

（二）结合写作实践，进行片段练习：你注意到了吗?九月份，由夏入秋，天气转凉，昼

夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。到生活中去细心观察、体验，

选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

示例：北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，

早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软

的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，

又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约

也就在这些深沉的地方。

解析：写了北方秋天特有的景物，运用多种感觉，抓住景物特有的特征描写，很传神。

（三）即写即评：习作评价及修改建议

示例：评价角度（1）自评、小组互评。（2）主题、结构、详略安排。（3）语言表达、写

作手法。（4）书写。

知识点02写人应该注意什么？

【即学即练2】（一）、结合下面文章，说说如何描写生活中感人的一幕？

当归

①工龄满四十年后，张郎中渐渐患上了职业倦怠症。想想也是，从十八岁跟老师学习诊脉

起，天天替病人把脉，左右手的三个指头都把出了一层厚厚的老茧，走在大街上，随眼一望，

熙来攘往的人流里，总有三五个人向他问好，不用说那都是让自己把过脉的人。他粗略算了下，

这四十余年里，他至少替人把了两百万次脉！

②要说这种倦怠，也是比出来的。小区里几个来往密切的要么退休了，要么办了内退，只

要天气好，他们就相约骑自行车去郊外的水库里钓鱼。张郎中原本并不喜欢钓鱼。可老哥们儿

那么热衷，又加上几次在小区相遇，哥们儿几个争相送他几条活蹦乱跳的优质鱼，张郎中就有

些心动了。心动支配行动，不几日，张郎中便在一位好友的推介下，买回了一根价值不菲的鱼

竿，只等一退下来便加入他们的行列。

③退休前的一天，院长挂了个号，等门诊室里就剩下张郎中一人时，径直走进去，坐下，

也不闲话，直接撸起袖子把手腕往桌上一放，说：“趁你还在医院上班，今天好好给我把一次

脉。”

④“院长不管什么时候需要我把脉，一个电话，我随叫随到。”张郎中忙不迭地张罗着替

院长把脉。

⑤“不。”院长接上话说，“你一旦脱下我们中医院的白大褂，我就是病入膏肓，也不会

找你。”

⑥张郎中望着院长，一时不知说什么好。

⑦院长也望着张郎中，这才道出心里话：“那几个研究生光有理论水平，把脉还没入门，

你要是不带他们一程，我这阴虚火旺恐怕吃再多的药也没有用………

⑧张郎中没有勇气再望着院长，将脸朝向窗外。院长见状，知道张郎中是铁了心要退休，

再强留只会让彼此尴尬，便收回手臂，怅然若失地走了出